现象一:小英总是和以前的老同学一起玩,不愿意主动接近新同学。
现象二:同学推选小美当学习委员,可小美担心班干部事多会耽误学习,不愿意干。
现象三:很多同学觉得英语老师讲课时语速太快,经常听不清她说什么?
①努力学习科学文化知识,立志为祖国为人民服务 ②敢于创新,善于创新,并敢于对自己的行为负责
③多与同学交流沟通,为争创优秀的班集体而作出努力 ④从我做起,从小事做起,进一步体会青春成长的美好
材料二:李克强进入合肥第八中学不久,适逢文革爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听老师谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。
阅读以上材料,回答以下问题:
①从此可以独立了,想做什么就做什么
②富有挑战的课程
③新奇的实验器材
④丰富多彩的社团活动,新校园、新老师、新同学
①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
①认识中学时代独特的意义 ②不断实现自我超越
③彻底抛弃小学的习惯 ④自觉磨砺意志和品格
材料一:被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常热悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
材料二:在“我是一名初中生了!”的主题班会上,老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说:“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩,快快长大。”但他在期待之余还有些担忧,“周围的同学都是非常优秀的,我怕自己会落在后面。”
①要抓住机遇,迎接挑战
②要从点滴做起,从现在做起,为美好明天付出不懈的努力
③中学生活是步入社会的第一步
④要珍惜当下
①要抓住新的发展机会,适应新环境
②要激发潜能,实现自我超越
③要珍视当下,把握机会,尽情玩乐
④要重塑自我形象,变得更优秀