第8课 百家争鸣 知识点题库

《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，其讽刺的是(　　)

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
【探究一】制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？
【探究二】思想篇
（3）诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？
【探究三】文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据右图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。

【探究四】感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？

阅读下列图文材料：

材料一  如下图。

材料二  孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。

材料三  孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

 ——摘自钱穆《国史大纲》

请回答：

春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

（一）了解春秋五霸

材料一：春秋时期，王权衰落，一些诸侯国强大起来，出现了春秋五霸，割据称雄的局面。

（二）走进诸子百家

材料二：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子．老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

材料三：百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。

“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。若要深入的研究这种思想，你要查阅（    ）

2016年5月17日，在哲学社会科学工作座谈会上谈到：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于道家学派的是（    ）

①孔子  ②老子  ③墨子  ④庄子  ⑤荀子

中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二：如图所示

——图片来自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》

材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——《韩非子》

材料四：…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

下列我国古代思想家的思想与行为，若在现代世界，最有希望获得诺贝尔和平奖的人物是（    ）

下列主张，明显体现了春秋战国时期儒家思想的是（    ）

“己所不欲，勿施于人”、“仁者爱人”是下列哪位思想家提出的主张（  ）

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

有人说：“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的史实是（    ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（  ）

如图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带着弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是（   ）

成语“墨守成规”的“墨守”，源自战国时墨子擅于守城。墨子是“诸子百家”中墨家的创始人，他主张（    ）

春秋战国时期的社会大变革促进了文化空前繁荣，出现百家争鸣局面。其中法家学派代表人物韩非的主张是（   ）

“不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，托是非以赏罚，属轻重于权衡。”这一言论最有可能出自于(    )。

阅读下列材料，回答问题:

材料一：孟子将民本思想阐述为“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子苦劝统治者要实行“仁政”，能“制民之产”，就是希望统治者提供给农民一定的土地以保障农民生活。孟子的思想奠定了传统民本思想的基础，成为民本思想的典范。

——摘编自周克浩《马克思“以人为本”与孟子民本思想之异同》

材料二：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷、遇到自然灾害则开仓放粮以赈济灾民

——摘自晁福林《中国近代史（上册）》

材料三：东汉建立之初，因为统一战争的需要，曾经对农民征收田税什一。建武六年（公30年），刘秀下诏恢复西汉的三十税一，以纾解民困，为了节省开支，东汉精兵简政，裁并一大批郡县，减少大小官吏数万人；还撤销地方军队，组织军队进行屯田，以减少军费开支。

——摘自朱绍侯主编《中国古代史教程（上）》

孔子的思想学说希望社会和谐、人心和顺。自春秋创立，……经2000多年的发展，对中华文明产生了深刻影响。孔子的核心思想是（   ）

思想文化是社会发展的精神支柱。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。”

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。