课题2 氧气 知识点题库

某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题.

  1. (1) 仪器m的名称是,图A中发生反应的化学方程式为
  2. (2) 若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是(填序号).

    a.空气 b.氧气 c.氢气

  3. (3) 往图C中的试管通入CO2 , 当出现现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀.
  4. (4) 向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪.若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的

    (填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是(填化学式).

运用图示法可以帮助我们巧学化学.下列化学知识用相应图示表示正确的是(   )
A .    B . C .    D .
2003年3月30日上午8时31分,厦门国际马拉松赛正式开赛,发令枪响后产生一缕白烟,你认为白烟的主要成分是(   )
A . CO2 B . P2O5 C . SO2 D . Fe3O4
已知A,B为两种黑色粉末,D为红色单质.A,B,C,D,E五种物质之间的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)

请回答:

  1. (1) B的化学式为;D的化学式为;F与B发生反应的化学方程式为
  2. (2) 反应②的化学方程式为
  3. (3) 将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C,F的两瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因(填“相同”或“不相同”)
氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放,无污染”载运工具,是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。
  1. (1) 氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指
  2. (2) 氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:

    画出图中微粒,并写此反应的化学方程式为

化学研究物质的组成。
  1. (1) 用于消毒的酒精(化学式为C2H5OH)中含有种元素,碳、氢原子个数比为,0.1mol酒精的质量为g,所含氢原子个数是,该物质中质量分数最高的元素为
  2. (2) 如下图1、2所示的装置可以研究水的组成。

    ① 写出图1反应的化学方程式

    ② 图2所示实验,接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是,检验该气体的方法是,根据实验能推断出水组成的依据是

    ③ 电解水实验需在水中加入少量硫酸以加快水的电解(硫酸不发生反应),若取36g质量分数为1%的硫酸溶液进行电解,消耗了6g水,则电解后硫酸溶液中溶质的质量分数是

下列说法正确的是(    )
A . 洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物 B . 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 C . 实验室常用向上排空气法收集二氧化碳 D . 按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷(暗红色粉末),立即伸入集气瓶并把塞子塞紧,请回答下列问题及填写相关空白:

  1. (1) 红磷燃烧的现象是
  2. (2) 待红磷燃烧结束,冷却至室温,打开弹簧夹后观察到:烧杯内的水沿导管进入集气瓶内,流入集气瓶内水的体积约占的五分之一。因为红磷燃烧,消耗集气瓶内氧气,生成,使瓶内气体减少,气压,在压强差的作用下,烧杯内的水沿导管进入集气瓶内,由于集气瓶内减少氧气的体积等于进入集气瓶内水的体积,所以可以测得空气中氧气的含量,这种实验方法称为
  3. (3) 如果小组同学实验时操作不当会使测量结果产生很大误差,其中偏大的原因可能是(答出一点即可)。
下图中所列实验不会造成环境污染的是()
A . 硫在氧气中燃烧 B . —氧化碳还原氧化铁 C . 电解熔融氯化镁 D . 电解水
                 
  1. (1) 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.(该装置气密性良好,部分操作已略去)

    图片_x0020_100012

    ①在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内一定量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧并观察现象.写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:

    ②待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度.可知氧气约占空气总体积的

    ③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是

    ④按以上操作,若实验中测定氧气体积分数低于理论值,则造成此误差的原因有

    ⑤小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A.B两瓶中的红磷和木炭点燃,将燃烧完毕冷却至室温后,打开C.D两处的夹子,思考下列问题。

    图片_x0020_100013

  2. (2) 她将看到甲装置的烧杯中的水进入瓶,原因是.
  3. (3) 如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕后冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是
下列有关氧气的说法错误的是(   )
A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B . 鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水 C . 氧气是由氧分子构成的 D . 氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧分子之间间隔较大
亚硝酸钠是实验室常用的试剂,实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2 . N2的化学性质十分稳定,但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3 , 如图为制取少量NH3的装置(制取H2的装置已略去)

  1. (1) 写出如图中你最熟悉的两种仪器名称:①,②
  2. (2) 为了获得较纯净的氢气,该实验中制取氢气的化学方程式最好是
  3. (3) 写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式
  4. (4) 反应时N2和H2的最佳质量比是。如果按此比例进行反应,反应时D中导管口是否会出气泡?(已知NH3极易溶于水),说明逸出气泡的原因
  5. (5) B装置的作用除了将两种气体混合外,还有
  6. (6) 结合本实验装置,证明确实有NH3生成的简单方法及实验现象是
  7. (7) 归纳与演绎是重要科学方法,也是常用的学习方法,我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点;(填序号)。

    ①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体

①氧气 ②二氧化碳 ③液氮 ④稀有气体 ⑤二氧化硫
  1. (1) 能供给呼吸的是
  2. (2) 医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是
  3. (3) 用作温室肥料的是
  4. (4) 可用作霓虹灯的是
  5. (5) 能使高锰酸钾溶液褪色的是
下图是实验室制取气体的一些常用仪器,请据图回答下列问题:

  1. (1) 写出仪器名称:①
  2. (2) 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,可选择①②⑤⑥组装一套装置,用这套装置制取氧气时检验氧气是否收集满的方法是
  3. (3) 若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,除选择①②④⑥⑦外还需要(填仪器序号)。组装仪器时,试管口应略向下倾斜,实验时为了防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞气流,需要在管口放。停止加热时,要(填“先”或 “后”)熄灭酒精灯。
  4. (4) 装置⑧中装满水,若用装置⑧收集氧气,气体应从处导管进入(填“a”或“b”)。
下列反应既是氧化反应,又是化合反应是(   )
A . 氢气+氧气 B . 碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳 C . 乙炔+氧气 水+二氧化碳 D . 磷+氧气 五氧化二磷
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(   )
A . 石蜡在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成炭黑 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁 C . 红磷在空气中燃烧,放出热量,产生大量白雾 D . 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体
2020年7月23日,“天问一号”在中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空。长征五号遥四运载火箭使用了液氢和液氧作为推进剂,下列说法有误的是(   )
A . 氢气是一种高能燃料 B . 液氧是淡蓝色的液体 C . 氢气燃烧的产物会污染空气 D . 氧气液化时氧分子间的间隔变小
节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
  1. (1) 下列物质都可以用来作为燃料:①煤;②氢气;③石油;④天然气,其中最清洁的燃料是(填序号);
  2. (2) 充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示根据图示分析,下列说法不正确的是

    A 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨               B 该天然气中不含硫元素

    C 煤燃烧对环境影响较大                            D 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

  3. (3) 硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步:

    ①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3;②SO3与水反应生成硫酸。这两个反应都属于反应;

  4. (4) 丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁液体燃料,它在足量的氧气中燃烧的化学方程式为
下列有关实验现象的描述中,不正确的是(   )
A . 细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C . 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 D . 将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
用下图实验研究金属的化学性质。

  1. (1) 实验 1 中,观察到的现象是,生成黑色固体,放出大量热。
  2. (2) 实验 2(填“能”或“不能”)比较出铁、铜、锌的金属活动性强弱。
  3. (3) 实验 3 中,①中铁钉表面无变化,②中铁钉表面产生红棕色物质,说明铁生锈的条件之一是
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