课题2 氧气 知识点题库

“氧泡泡”系列产品去污能力强、绿色环保,已成为中国氧系清洁品类领导品牌,其主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2).某化学活动小组对过碳酸钠产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

【查阅资料】

Ⅰ.过碳酸钠在水中易离解成Na2CO3和H2O2 , 其水溶液具有Na2CO3和H2O2的双重性质;

Ⅱ.过碳酸钠与盐酸反应:2(2Na2CO3•3H2O2)+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O;

Ⅲ.过碳酸钠的去污能力主要与其在反应中释放处的“活性氧”有关,“活性氧”含量越高,去污能力越强.

  1. (1) 20℃时,测得1%过碳酸钠水溶液的pH为10.5,说明其溶液呈(选填“酸性”、“中性”或“碱性”).
  2. (2) 向过碳酸钠水溶液中加入少量MnO2时产生大量气泡,发生反应的化学方程式是
  3. (3) 过碳酸钠样品中“活性氧”含量可按如下公式计算:

    “活性氧”含量= ×100%

    为测定某过碳酸钠样品中“活性氧”含量,取20g样品按如图实验装置与足量盐酸反应.(已知样品中杂质不溶于水且不与盐酸反应,装置气密性良好)

    ①将盐酸慢慢地入A中,反应一段时间,观察到,停止滴加盐酸.

    ②装置B可吸收生成的CO2 , 该反应的化学方程式是

    ③甲同学认为若要得出生成氧气的质量,除要记录量筒内液体的读数外,还需要知道的数据是该实验条件下的

    ④将反应后A中所得溶液过滤、蒸发、结晶、烘干,称得固体质量为11.7g,乙同学据此计算出该过碳酸钠样品的“活性氧”含量,写出其计算过程

    ⑤完成上述探究后,丙同学提出:称量反应前后装置B的质量,其质量差就是反应生成CO2的质量,据此可计算出样品中“活性氧”含量.但丁同学认为该方案不合理,丁同学的理由是(填写一条即可)

对“硫在氧气中燃烧实验”的有关描述,错误的是(   )
A . 发出明亮的蓝紫色火焰 B . 各物质之间的质量比为1:1:1 C . 实验前集气瓶底部放少量水 D . 该反应用方程式表示为:S+O2 SO2
下列有关实验现象的描述,正确的是(   )
A . 木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体 B . 硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 C . 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 D . 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
过碳酸钠(Na2CO4)是一种安全的鱼塘增氧剂,其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3 , 进而缓慢产生氧气。
  1. (1) 求过碳酸钠中氧元素质量分数的计算式为
  2. (2) 请用化学方程式解释用过碳酸钠增氧的原理:
超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料,可在低温下将CO2分解为炭.下列推测不合理的( )
A . 超细铁微粒在反应中可能做催化剂 B . 该反应有助于减少温室气体排放 C . 该反应的另一产物可能是O2 D . 该反应属于化合反应
2017年5月,我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”为甲烷的水合物,其化学式为CH4•8H2O,主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质,可燃烧。
  1. (1) 目前使用的主要化石燃料有、石油和天然气等。
  2. (2) 甲烷属于 (填“有机物”或“无机物”)
  3. (3) 可燃冰中元素质量比C:H:O为
  4. (4) 可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为
  5. (5) 与化石燃料相比较,开采可燃冰的积极意义有 (写一条)。
“去除粗盐中难溶性杂质”的实验如图所示。

  1. (1) 步骤①中玻璃棒的作用是
  2. (2) 步骤③的名称是
根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题:

      

图1铁丝在氧气中燃烧     图2硫在氧气中燃烧

  1. (1) 图1中的反应现象为;写出该反应的文字或者符号表达式
  2. (2) 图2中的反应现象为;该集气瓶中加入水的作用是
下列物质在氧气中燃烧,生成大量白烟的是(   )
A . 铁丝    B . 木炭    C . 蜡烛    D . 红磷
在描述实验现象时,其中正确的是()
A . 点燃混有空气的氢气时,安静燃烧,发出淡蓝色火焰并放出大量的热。 B . 电解水时,两电极产生气泡,且负极气体是正极气体体积的2倍。 C . 镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色粉末MgO D . 红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾,并放热。
环境与能源问题是当今社会备受关注的热点。
  1. (1) 目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、和天然气;
  2. (2) 现在提倡“低碳生活”,主要是为了减少含碳能源消耗,从而减少碳氧化物的排放。因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有(写一种即可);
  3. (3) 化石燃料燃烧产生大量CO2。去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是________;
    A . 建筑工地定时洒水除尘 B . 节日里燃放鞭炮 C . 将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧 D . 为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
  4. (4) 大气中CO2含量过高是导致温室效应的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途径是
  5. (5) 计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m=g(结果精确到0.01g);
  6. (6) 从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点是(写一点即可)

    1g物质完全燃烧产生CO2的质量

    1g物质完全燃烧放出的热量

    CH4

    m

    56 kJ

    C

    3.67 g

    32 kJ

已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体, E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

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  1. (1) 请写出下列物质的化学式:D,E,G,H
  2. (2) 请写出下列变化的化学方程式:

    ①B→F,

    ②A→C,

    ③B→G,

下列有关说法错误的是()
A . 在二氧化锰催化下,过氧化氢溶液极易分解产生氧气 B . 用带火星的木条检验气体,木条复燃,说明气体为氧气 C . 水的三态变化从微观角度来看,是水分子的大小改变了 D . 原子是化学变化中的最小粒子
下列实验现象描述不正确的是(   )
A . 氧化汞受热分解:红色粉末逐渐变成银白色液体 B . 硫在空气中燃烧:发出微弱淡蓝色火焰,放热,生成刺激性气味的气体 C . 铁丝与硫酸铜液反应:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由蓝色变为无色 D . 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:溶液中产生红褐色沉淀
能体现氧气用途的是(   )
A . 图片_x0020_464399338 用于呼吸 B . 图片_x0020_953265467 保存食品 C . 图片_x0020_1035845904 农业上用于喷灌 D . 图片_x0020_1609613773 充入霓虹灯
实验是学习化学的重要途径,下列实验操作正确的是(   )
A . 蒸发食盐水    B . 液体的量取 C . 铁丝在氧气中燃烧    D . 导管口开始有气泡时,立即收集氧气
写出下列化学变化的文字表达式:
  1. (1) 高锰酸钾制氧气:
  2. (2) 二氧化碳通入澄清石灰水中:
  3. (3) 镁条在氧气中燃烧:
  4. (4) 碳酸氢铵受热分解:

    其中属于化合反应的是(填序号,下同);属于分解反应的是

下列关于氧气、二氧化碳的说法中,正确的是(   )
A . 二氧化碳在空气中的体积分数约为0.94% B . 氧气和二氧化碳可以用燃着的木条鉴别 C . 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 D . 氧气的化学性质比较活泼,常用作燃料
蒸馏水中不宜养鱼,是因为蒸馏水中不含(   )
A . 氧元素 B . 氧原子 C . 氧离子 D . 氧分子
某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨,生产流程如图所示。

  1. (1) 设备2中发生化学反应的基本反应类型是
  2. (2) 设备3中参加反应的N2和H2的质量比为
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