
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】:该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】:氯化钙溶液呈中性.
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:结论:猜想一不正确
实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象: 结论:猜想二不正确,猜想三正确
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 .
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验? (填序号)
a.pH试纸 b.铜 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2 , 应向烧杯中加入过量的 .
试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
请分析上表,并回答下列问题:
(1)该花汁 (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 .
(3)某溶液pH是13.5,如果要使溶液的pH降低,可以用 的方法.
(4)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式: .
(5)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 .
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1~2mL,滴入1~2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液 |
①若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是(填写微粒符号).
②若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钙粉末,若观察到,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为;若无明显现象,则呈中性.
【提出问题】实验中未观察到明显显像,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;
猜想Ⅱ:有;
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是.
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究.
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 |
| 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【评价反思】①丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2 , 请你帮助他们说明原因.
②在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑.
用活性炭净水
B .
石灰石改良碱性土壤
C .
干冰用于人工降雨
D .
氮气用于制氮肥

乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由色变为无色.结论:两种物质发生了反应.反应的化学方程式为。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲的实验继续探究.
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
实验操作(分别取少量甲实验后的溶液于试管中) |
|
|
|
实验现象 | 对比标准比色卡:pH<7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
[实验结论]丙认为猜想三符合题意.
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是.
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三符合题意,其实验中应观察到的现象为.
要分离的盐 | 所用试剂 | 主要操作 |
a、可用于干燥二氧化碳
b、易溶于水,溶解时放热
c、可用于治疗胃酸过多
d、水溶液能使紫色石蕊溶液变红

①b点溶液中溶质的化学式;
②写出该反应的化学方程式。

①若通过蒸发要获得氯化钠晶体,下列仪器中一定不需要的是
a、玻璃棒
b、漏斗
c、酒精灯
d、蒸发皿
②加入Na2CO3溶液的作用是什么?
③设计实验证明滤液B中存在NaOH。(请简要写出实验步骤及现象)
选项 | 物 质 | 用 途 | 性 质 |
A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸反应 |
D | 氮气 | 焊接金属时做保护气 | 氮气的化学性质不活泼 |
将浓盐酸露置在空气中一段时间
B .
等质量的铝片、铁片分别置于潮湿的空气中
C .
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D .
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸
2CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4O
B . 模型与推理:中和反应有盐和水生成, 则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C . 宏观与微观:CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
D . 探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
回答下列问题:

B . 在试管中加热一定量的高锰酸钾
C . 向一定量的KOH溶液中滴加过量的稀硫酸
D . 向等质量的Mg、Al、Fe粉末中加入过量的10%稀盐酸