第四单元 燃料及其燃烧 知识点题库

（1） A实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是。

（2） B实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO₂的化学性质是。

（1） 写出图中仪器⑤的名称：。

（2） 实验室用氯酸钾制取并收集氧气，反应的化学方程式为。需要选择图1中的仪器有（填序号）。

（3） 常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为；若用装置⑩收集氢气，气体应从（填“a”或“b”）端导管进入。要想获得干燥的氢气，可将气体通过装有（填试剂名称）的洗气瓶。

（4） 图2为制备二氧化碳的发生装置，其中不能控制“反应随时发生与停止”的是（填序号），原因是。

（1） 写出标有序号仪器的名称： b 。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填装置下方的字母号），该化学反应的文字表达式为，检验氧气是否收集满的方法是。

（3） 若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是。

（4） 图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，。

（1） （气体制取）

实验室用大理石与稀盐酸（1：2）制取二氧化碳的化学方程式为。

（2） 稀盐酸（1：2）是指浓盐酸与水按体积比1：2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm³；水的密度为1g/cm³。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）。

（3） （实验探究）用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳。兴趣小组同学用如图所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。

甲同学在试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管内，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。

乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内。

乙同学认为也能得到甲同学的结论。

（4） （评价反思）兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。

丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的化学方程式为。

（5） 丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究：

①查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精；常温稳定，熔点153℃，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175℃；柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。

②乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是，可观察到，该反应的化学方程式为。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。

（1） 新型冠状肺炎蔓延期间，为了身体健康，人们出行时都佩戴了口罩，它的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是。

（2） 生活用水分为硬水和软水，我们常用区分硬水和软水。

（3） H₂O、H₂O₂化学性质不同的主要原因是（填“元素组成”或“分子结构”）不同。

（4） 2019年我国多地遭遇强暴雨天气，居民生活用水受到很大影响。我市自来水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是（填序号）。

（5） 提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江”。请你提出一条保护水资源的合理化建议。（写一条即可）。

（1） 乙醇（C₂H₅OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为。

（2） 关于乙醇汽油的下列说法中错误的是______。（填序号）

（3） 汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成CO₂和N₂气体，反应的化学方程式为。

（1） 仪器①名称是：。

（2） 实验室制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中（用字母序号表示）装置组合。反应的文字表达式为，该反应属于基本反应类型中的反应。

（3） 若用B装置收集氧气，则气体验满的方法是。

（4） 已知NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO₂ ， 则应选择（用字母序号表示）装置来收集NO。

（1） 实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是（填字母，下同）；写出该反应的化学方程式。

（2） 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式： ；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式；

（3） 液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取和收集氨气的装置应选择上图中的。液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有的物理性质。根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是（列举一条即可）。

（1） 生活用水有硬水和软水之分，化学课上用来区分。

（2） 我们的生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度。

（3） 打开的薯片放一个晚上就变得不脆了，说明空气中含有。

（4） 防毒面具是利用了活性炭具有的性质。

（5） 打开汽水瓶盖时，汽水瓶内会产生一个个小气泡，该气泡是气体。

（6） 打火机的主要部件是打火石和贮气箱，按下开关时，打火石发出电火花，引燃贮气箱释放的燃气，根据燃烧的条件分析，打火石的作用是。

（1） 消防队员用高压水枪灭火，其措施利用的灭火原理是。

（2） 厨房中常用洗涤剂去除油污，是利用了它的作用。

（3） 防疫期间，人们常用84消毒液对生活场所进行杀菌、消毒。其主要成分为次氯酸钠（NaClO），则NaClO中氯元素的化合价为。

（4） 84消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是84消毒液中的次氯酸钠（NaClO）与洁厕灵中的盐酸会发生化学反应，生成氯化钠、水和有毒气体氯气，写出发生反应的化学方程式。

（1） 将煤磨成煤粉，是为了增大煤与Fe₂O₃粉的接触面积，其目的是。

（2） “分离器”分离出的物质进行“热空气循环氧化”， 该反应的基本反应类型为反应。

（3） 实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，相应的化学方程式是，但该流程所需氢气的最佳来源是利用清洁能源发电分解水。请写出一种适合该流程发电用的清洁能源的名称。

（4） “合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：CO₂ +3H₂=CH₃OH+(填化学式)。

（5） 该流程中分解的水和生成甲醇的质量之比为(假定每步均完全反应)。

（6） 该流程主要产生的废弃物是，通过该流程(填“能”或“不能”)帮助煤燃烧达成“碳达峰、碳中和”的目标。

（1） 在人胃里帮助消化的是；

（2） 用于冰箱除味的是；

（3） 可用作医疗急救的是；

（4） 用于人工降雨的是；

（5） 生活中作调味品的是；

（6） 使用最早的合金是。