七、比热容 知识点题库

如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙．

下列说法中正确的是（　　）

一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，大小变为原来一半的物理量是（　　）

美丽的扶沟有贾鲁河穿城而过，河流及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的 大的特性；春夏季节，漫步在河畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是 现象．

下列说法中正确的是（   ）

下列关于比热容的说法中，不正确的是（   ）

下列关于热现象的说法中正确的是(   )

汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较，若发动机中储有10kg水，当水温升高20℃时，水吸收的热量是J。已知c_水=4.2×10³J/(kg.℃)

“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的大，在发动机开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会变化，这是通过方式来改变内能的。

如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ）

下面叙述中不正确的是（   ）

张迪在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉．张迪感到不可理解，请你给她解释一下这是为什么？

赵越同学为了探究“物体温度升高与吸收热量”的关系。进行了如下实验：

器材：两个相同的烧杯、两只温度计、相同质量的水和煤油、酒精灯2个、铁架台等。

探究过程；将分别盛有相同质量的水和煤油的烧杯在铁架台上组装好。用相同的酒精灯加热，用温度计分别测量水和煤油的温度。得到如下实验数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	……
水的温度/℃	25	26	27	28	29	30	31	……
煤油的温度/℃	25	27	29	31	33	35	37	……

分析实验数据你能得到哪些结论?(写出两条即可)

①；②

电压力锅集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保图甲是一种新型电压力锅，图乙是该型号电压力锅工作电路简图其中R是主加热器，R₀是保压加热器接通电路后，开关S自动与触点a、b接通，开始加热当锅内温度达到105℃，开关S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压。现将5kg初温为25℃的水加入电压力锅中，接通电路使其正常运行，图丙为电压力锅这次煮水全过程中电功率随时间的变化图象。已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）。求

可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题，据中央电视台2017年5月18日报道，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先，用燃气锅炉烧水时，把质量为500kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了12m³天然气，已知水的比热容c_水=4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值q=4.2×10⁷J/m³ ， 可燃冰的热值q=6.72×10⁹J/m³ ， 求：

这是从物理课本《第3节比热容》中节选的部分内容，请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析。

实验

比较不同物质吸热的情况

加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。

可以使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计……

如图甲是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器，分别装入的A、B两种液体，用相同的装置加热。

用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是(   )

某实验小组想探究不同物质的吸热能力，老师为他们准备了以下实验器材：电加热器、烧杯、天平、秒表、铁架台、火柴、足量的水和煤油。

某中学为了实现学生错峰用餐，食堂安装了自动加热餐台。其中一个餐台的部分简化电路如图所示。闭合开关S，加热餐台开始工作。当台内食品温度降到20℃时，控制开关S₀转到位置1为食品加热；当台内食品温度达到50℃时，S₀转到位置2为食品保温。定值电阻R₁=24.2Ω，保温功率为400W。求：