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初中物理
第四章 压强与浮力
第四章 压强与浮力 知识点题库
如图所示,一质量为5kg,边长为10cm的正方体物块静止在水平地面上,若用一细线竖直向上拉该物块,拉力的大小F=30N,此时物块对水平地面的压强为
Pa。(g=10N/kg)
下列情境中没有受到浮力的物体是( )
A .
下潜的蛟龙号
B .
航行的辽宁舰
C .
上升的热气球
D .
遨游的天宫一号
有关物理知识的应用,下列说法正确的是( )
A .
坦克装有履带是为了增大坦克对路面的压强
B .
深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
C .
飞机的机翼能获得升力,是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
D .
人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
关于下面四幅图的说法中错误的是( )
A .
图甲所示托里拆利实验中,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度不变
B .
图乙所示排水管U形“反水弯”是一个连通器
C .
图丙所示在 B管吹气,A管中水而上升,是因为流体中流速越大的位置压强越大
D .
图丁所示把这自制气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
如图所示,放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(
),下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小关系的说法正确的是( )
A .
B .
C .
D .
如图所示,圆台形容器中装满水放在水平面上,如果将该容器倒置,水对容器底部的压强
;水对容器底部的压力
。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
请回答下列问题:
(1) 如图 ,用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起,然后将它们悬挂起来,并在下方吊一重物,发现铅柱不分开,这一现象说明分子间存在
。
(2) 图是测量大气压值的托里拆利实验装置。 该实验是通过测量
产生的压强来间接测量大气压强值的。若实验时,管中空气没有完全排出,测得的大气压强值会
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
兴趣小组同学设计了一个柱形潜水探测器,探测器重 10 N,它与装有适量水的柱状容器均静止放置在水平桌面上 (如图)。 探测器底面积为 0.8×10
-2
m
2
, 容器的底面积为1.2×10
-2
m
2
。用细线吊着探测器竖直缓慢匀速浸入水中(水未溢出,探测器重力不变)。 探测器刚接触水面到恰好全部浸没的过程, 容器底受到水的压强与水面高度变化量Dh 的关系图线如图所示。 求:
(1) 水平桌面受到探测器的压强;
(2) 容器中水的质量;
(3) 探测器沉入容器底部后放手,此时容器底部对探测器的支持力大小。
在抗击新冠肺炎疫情期间,我市借助多功能雾炮车可喷雾、功力强、射程远、可调节、覆盖面积大的优点,将其运用到城市消毒杀菌工作中来,在水平地面上做匀速直线运动时,多功能雾炮车处于
选填(“平衡”或“不平衡”)状态,雾炮车向空中喷射水雾过程中其机械能
,消毒罐底部受到的液体的压力
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
下列措施中为了增大压强的是( )
A .
书包带尽量做得宽些
B .
推土机用宽大履带来支承
C .
铁轨下面铺放枕木
D .
推土机的推土铲刃
如图,某创新实验小组设计的“研究洗体压强与流速的关系”的装置,Y为上端开口的容器,储存液体,X
1
、X
2
为上端开口的细玻璃管,与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是X
1
、X内液体中同一水平线上的两个点。下列判断正确的是( )
A .
开关关闭时,X
1
内的液面高于X
2
内的液面
B .
开关打开时,X
1
内的液面低于X
2
内的液面
C .
开关关闭时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
D .
开关打开时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
如图,总质量为1500kg的小汽车在水平路面上匀速行驶,其4个轮胎与地面的接触面积为0.15m
2
;已知汽车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.1倍;求:
(1) 汽车受到的重力;
(2) 汽车对地面的压强;
(3) 不计空气阻力,请在图中“●”画出小车在水平路面上向右匀速直线运动水平方向的受力示意图;
(4) 汽车的牵引力是多少N?
2021年 3月12 日是中国的植树节。绿水青山就是金山银山,在这春暖花开的季节,让我们播种绿色的种子,收获美好的希望。如图是临清市某办事处工作人员义务植树的场景,铁楸的头做的比较尖是为了同样用力时
(选填“增大”或“减小”)对地面的压强;铁楸的木把一般都做的比较粗糙是为了
(选填“增大”或“减小”)摩擦。
首次测出大气压值的著名实验是
实验.在图中,A、B是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B开口吹气时,A开口一端的液面会
(选填“上升”、“下降”或“不变”).
兴趣小组的同学用实心砖和海绵。做“探究压力作用效果与哪些因素有关”实验,如图所示。
(1) 实验中通过观察
来比较压力作用效果的大小,这种物理研究方法叫做
法;
(2) 分析比较甲、乙两图可得出结论:在
一定时,
越小,压力的作用效果越明显。
(3) 分析比较
两图可探究压力作用效果与压力大小的关系;
(4) 本实验还运用的物理研究方法是
法。
液压刹车系统是利用密闭的液体来传递压强,如图1,把一个力施加在一端的活塞上,产生的压强通过密闭液体传到另一端的活塞上,两个活塞受到密闭液体的压强相等。汽车的刹车系统是一个液压系统,图2是包括刹车盘在内的刹车系统示意图,刹车踏板与连杆OAB相连,驾驶员蹬刹车踏板就相当于向左压小活塞P
1
, 产生的压强通过刹车液传到大活塞P
2
上,P
2
使刹车片摩擦刹车盘,摩擦力使车轮的转速慢下来,忽略刹车液重力产生的压强。请回答:
(1) 液压刹车系统中,大活塞P
2
受到的压强
小活塞P
1
受到的压强,P
2
受到的压力
P
1
受到的压力(选填“大于”、 “等于”或“小于”);
(2) 刹车踏板和连杆是
杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”);
(3) 如何通过改进实验装置,增大刹车片对刹车盘压力(写出两种方法)①
; ②
;
(4) 测试上述刹车系统,作用在脚踏板上的压力F
1
与作用在刹车盘上的压力F
2
的关系如图3所示,已知OC∶OD=1∶3,则P
1
、P
2
的面积之比是
。
如图所示为我国某型号水陆两栖步兵战车,两条履带着地总面积为4m
2
, 战车静止在水平地面时对地面的压强为5.5×10
4
Pa,ρ
水
=1.0×10
3
kg/m
3
。该战车在水上演习中,战车浸入水中的深度是1.5m,则它在该处受到水的压强为
Pa,战车在水面航行(未触底)时所受的浮力为
N。
如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。现有酒精和浓盐水,要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论时:
(1) 实验方法:
;
(2) 应该观察什么现象:
。
一个物体的重为10N、体积为1.25dm
3
, 用手将其浸没在水中时放手后物体最终将
(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”),所受的浮力为
N(ρ
水
=1.0×10
3
kg/m
3
)。
下列说法中正确的是( )
A .
图甲中,同一艘轮船从长江驶入大海,浮力变大
B .
图乙中,热气球中充入的是密度比空气大的气体
C .
图丙中,可以说明物体浸没在液体中越深,所受的浮力越大
D .
图丁中,同一密度计在两种液体中所受浮力F
a
=F
b
, 两种液体的密度ρ
a
<ρ
b
<<
<
3
4
5
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