六、乐音和噪声知识点题库

弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要功能是改变乐器发出声音的（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 传播方向

关于声音现象的下列说法错误的是（）

A . 宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 B . 超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 C . 城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高

2012年6月6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（）

A . 音色不同 B . 响度不同 C . 节奏不同 D . 音调不同

阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。

随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。

假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）

下列有关声现象说法正确的是（　　）

A . 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 B . “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 C . 声音的传播速度是340m/s D . 我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离

每当夜晚来临，群体性的广场舞随处可见，对于那些跳舞的大妈来说，动听的广场音乐，使得她们翩翩起舞，心情愉悦．对于附近的居民来说，广场音乐是否属于噪声？为什么？

在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里的“轻声”和“高声”是指声音的（　　）

A . 音调 B . 音色 C . 频率 D . 响度

如图所示，图中描述的各实验，用来说明振动的幅度越大响度越大的是（　　）

A .

发生的音叉激起水花 B .

音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越 C .

钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D .

抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）

A .

把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B .

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C .

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D .

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（　　）

A . 声音传递了能量 B . 声音只在玻璃杯中传播 C . 声音是玻璃杯振动产生的 D . 声音的分贝数越高其响度越大

舞剧《千手观音》是在广为流传的千手观音故事的基础上重新创作的，演绎了一段极具寓言色彩的故事。图为由张继钢担任编剧、编导的大型舞剧《千手观音》登上了国家大剧院的舞台时的剧照。

（1）如图所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的的缘故。
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。（填物态变化）
（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的。塑料尺振幅越大，声音的越大。若塑料尺伸出桌面的部分变长，会使声音的音调（升高/降低）。

在交响乐音乐会上，我们能分辨出“钢琴声”和“提琴声”。从物理学角度讲，这主要是因为它们的（）

A . 音调不同 B . 音色不同 C . 响度不同 D . 声速不同

为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（）

A . 将市区的工厂迁往郊外 B . 市区内严禁车辆鸣笛 C . 种草植树搞好城区绿化 D . 在机器上安装消音器

一个女低音演员在放声歌唱，她的音调，响度。

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 B . 吉他能发出声音是因为弦在振动 C . 声呐是利用次声波传递信息的 D . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 速度

声音的响度与发声物体的有关。如图所示，是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断图发声体的响度较大。（选填“甲”或“乙”）

小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能．

材料	棉布	锡箔纸	泡沫塑料
距离/m	1.5	2.0	1.0

（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止。小明在远离声源的过程中，他所听到声音的（响度／音调）发生改变，然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）。分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是。
（2）为了进一步验证，小红认为还可以保持相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越（好／差）

如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（）

A . 甲声音的音调比乙高 B . 丙声音的响度比甲大 C . 甲声源发声时振动幅度比乙大 D . 甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同

六、乐音和噪声 知识点题库

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