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初中物理
2 乐音的三个特征
2 乐音的三个特征 知识点题库
通过学习“声”,你认为下列说法正确的是( )
A .
声音在真空中传播的速度为340m/s
B .
成语“引吭高歌”是指声音的响度大
C .
“闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者
D .
声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度要快
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出:
⑴
;
⑵
;
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变
。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于
。
在文明校创建中,学校提倡在公共场所轻声说话,这里的“轻声”是指声音的( )
A .
响度小
B .
音调低
C .
频率低
D .
音色好
声音是由于物体
产生的.我们听声音就能判断谁在说话,主要是依据声音的
(选填“音调”、“响度”或“音色”).
海洋动物质量越大,其叫声越是有力而低沉,即响度较
,音调较
.(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图,其中,
(甲/乙)是蓝鲸发出的.
在贺州市建市十周年庆典时,中央电视台“心连心”艺术团来到贺州灵峰广场作慰问演出.场外的工作人员根据不同演员的声音就能判断出谁在表演,依据是( )
A .
音调不同
B .
响度不同
C .
音色不同
D .
声速不同
一位随州籍留美学子,在家乡的一次聚会上动情地说:“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》,前半部分是编钟演奏的,后半部分是交响乐.编钟曲让我自豪,交响乐让我振奋!”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于( )
A .
音调
B .
音色
C .
响度
D .
声速
“滥竽充数”出自《韩非子.内储说上》, 说的是不会吹竽的人混在吹竽的队伍充数,竽是我国古代的一种吹奏乐器,由竹管刮制排插而成,如图所示。吹奏时,竹管内
振动发声;发出的声音在空气中是以
形式传播的,在传播的过程中,声音的
发生了改变(选填“音调”“响度”或“音色”)。
男低音高声独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是( )
A .
男低音比女高音音调低,响度大
B .
男低音比女高音音调低,响度小
C .
男低音比女高音音调高,响度小
D .
男低音比女高音音调高,响度大
在日常生活的物理现象中,有关声现象的描述正确的是( )
A .
一切正在发声的物体都在振动
B .
考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C .
分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度
D .
向人体内的结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息
是用来描述物体振动的幅度。物体的
越大,产生声音的
越大。
请结合所学知识,回答下列问题:
(1) 通过甲乙两幅图可以说明:声音的传播需要
。
(2) 在进行丙图所示实验时,某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气时,听到的铃声逐渐
;由此现象可以推理得出:
。
(3) 若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声,那么小明距离障碍物是
米。
(4) 如图所示,小明同学为了研究声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边,并拨动钢尺,听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容:
小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究,分别是:探究音调和频率的关系、
;以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法,即:
法。
关于声现象,下列说法正确的是( )
A .
只要物体在振动,我们就能听到声音
B .
超声波能够粉碎体内“结石”,是因为声波具有能量
C .
“闻其声而知其人”,主要是根据音调来进行辨别
D .
倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
考场内翻阅试卷的声音是由纸张的
产生的;“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的
(响度/音调/音色);中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志,这是从
减弱噪声的。
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法正确的是( )
A .
多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
B .
通过改变拨动钢尺的力度来改变钢尺振动频率
C .
钢尺伸出桌面越长,振动越快
D .
物体振动得快,频率高,发出声音的音调低
如图所示,分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形,下面关于四者发出的声音的特性描述正确的是( )
A .
甲乙响度相同
B .
乙丙响度相同
C .
乙丙音调相同
D .
丙丁音色相同
乐团演奏乐曲,我们能从中分辨出鼓声和小号声,是根据声音的
这一特征。中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听出病灶的意思,这是利用声波能传递
。
如图所描述的声音具有的共同点是( )
A .
声音的音调是相同的
B .
声音的音色是相同的
C .
都是由物体振动发出的声音
D .
都是噪音
小红为了参加班级里举行的自制乐器演奏会,制作了一个水瓶琴:她在 7 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击他们,就可以演奏出乐曲,如图所示, 若从左至右用相同的力敲击它们,发声体是
,音调
(升高/降低)。
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