1 走进实验室：学习科学探究知识点题库

1 走进实验室：学习科学探究 知识点题库

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物理学史上有一位伟大的英国物理学家，他曾在力学、光学、天文学和数学等方面做出了卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这位科学家是.

现有量杯、水、盐水和一块橡皮泥，通过实验测橡皮泥：

①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④密度，⑤在水中受到的压强．

能完成的是（　　）

A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③④⑤

同学们在课外阅读时发现，资料上给出的常见物质的密度值中，固体和液体中没有附加条件，而气体密度表中则有附加的条件“0℃、标准大气压下”．据此，同学提出了下列问题，其中有价值且可供探究的问题是（　　）

A . 为什么气体密度要有附加条件？ B . 气体的密度与哪些因素有关？ C . 气体的密度与温度、气压有怎样的关系？ D . 固体、液体和气体的密度都会与温度有关吗？

豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题（　　）

A . 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？ B . 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？ C . 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？ D . 液体冷却的速度跟季节有什么关系？

到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．小明的行为类似于科学探究中的

（　　）

A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 分析论证

探究“比较不同物质吸热的情况”时，同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的食用油和水，装置如图．下列说法正确的是（　　）

A . 实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强 B . 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强 C . 实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D . 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

课外物理实践小组对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了．物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系呢？他们对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在如表中：

请你分析实验数据：

（1）得出在质量一定时，推力越大速度增加的越快的结论，可比较第次数据；
（2）比较或次数据，可得出在推力一定时，质量越大，速度增加的越慢的结论．

一天饭后.孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究.

⑴提出的问题：.

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关

⑶所需器材：三个形状大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块.足够的水.

⑷主要步骤：将三个烧杯中倒入的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看，应观察和比较.将现象记入下表.

布料种类	涤纶	麻	棉
杯中所剩水量	最多	较少	最少
布块所含水量	最少	较多	最多

⑸结论：.

⑹炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍.会让人觉得很不舒服.因此，从吸水多少这个角度说.应尽量采用类的布料来制作夏装.

微风吹过，管风铃发出悦耳的声音.小明想探究金属管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）三根管中音调最低的是号.
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由.答：（能/不能）；理由.
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法.实验方案；判断方法.

在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关； ③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关。其中错误的有（）

A . ① B . ② C . ③ D . ②③

入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰．他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下．“试了一下”这一过程属于科学探究中的（）

A . 提问 B . 猜想 C . 实验 D . 得出结论

王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（）

A . 自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭 B . 自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭 C . 自动门能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭 D . 自动门能发射出超声波，靠近门的物体将超声波反射给自动门，实现自动开闭

科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理.因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO₂气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（）

A . ①②是事实，③④是推论 B . ①②④是事实，③是推论 C . ①是事实，②③④是推论 D . ③④是事实，①②是推论

科学探究的过程一般的程序有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序的说法中，不正确的是（）

A . 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估 B . 猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估 C . 评估、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证 D . 猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据

小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同，他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关，回家后，他利用两把射出水流速度不同的水枪了如右图所示的探究：

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表一：

序号	枪管与水平方向的夹角θ	水流落地点与枪口的水平距离s/m
1	20°	5.3
2	30°	5.8
3	40°	6.0
4	50°	5.6
5	60°	4.7

表二

序号	枪管与水平方向的夹角θ	水流落地点与枪口的水平距离s/m
6	20°	7.7
7	30°	8.8
8	40°	9.3
9	50°	8.9
10	60°	7.6

问：

（1）从水枪口射出的水流，最终落到地面，是由于受到的作用；
（2）在研究水流落地点与枪口的水平距离s与枪管和水平方向夹角θ的关系时，要保持不变；
（3） ①分析上表一（或表二）的数据，可初步得出：在水流射出时速度相同的情况下，枪管与水平方向的夹角为时，射出的水平距离最大；
②分析实验序号为1、6 (2、7或3、8)的数据，可初步得出：；
（4）实际上影响投掷距离还有其它因素，请你猜想：战士的投掷距离还可能与等有关。

某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关，并设计和进行了实验．上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的( )

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 分析与论证

下列对科学研究的四个说法中，不正确的是( )

A . 科学研究要注意观察，善于提出问题 B . 进行科学研究要认真做实验，收集相关数据资料 C . 进行科学研究要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D . 科学研究中进行测量时，尽可能使用精密的测量工具，这样可以消除测量误差

小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（　　）

A . 用手捏乒乓球，比较它们的弹性 B . 把两球向墙挪去，比较它们反弹后离墙的距离 C . 用乒乓球拍分别打击两球，比较两球飞出去的距离 D . 让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度

阅读短文，回答问题：

光电效应

光电效应分为光电子发射、光电导效应和阻挡层光电效应。前一种现象发生在物体表面，又称外光电效应。后两种现象发生在物体内部，称为内光电效应。外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象。内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动，但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象。

光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器；光敏电阻可应用在各种自动控制装置和光检测设备中，如自动门装置、路灯、应急自动照明装置等方面。

利用太阳能的最佳方式是光伏转换，就是利用光伏效应，使太阳光射到硅材料上产生电流直接发电。

（1）外光电效应会从物质中激发出带电(选填“正”或“负”)的粒子。
（2）太阳能电池是依据(选填“内”或“外”)光电效应工作的，将光能转化为能.
（3）现在楼道内常用红外感应开关替代声控开关。白天光控开关断开，夜晚光线暗时，光控开关闭合；当有人进入楼道内时，红外感应开关闭合，没人时红外感应开关断开。下列关于楼道内路灯电路设计合理的是(光控开关用光表示，红外感应开关用红表示)。
（4）小明设计了一种简易烟雾报警控制器如图C所示，电路中 $\text{[math]}$ 为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照的增强而减小，烟雾增大到一定程度使电压表V的指针偏转到某区域时触发报警系统。S闭合后，当有烟雾遮挡射向R的激光时，电压表V的示数将(选填“增大”或“减小”)；为了使控制器在烟雾较淡时就触发报警器，可以(填“增大”或“减小”) $\text{[math]}$ 的阻值。

小红家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认，小红采用闻气味的方法进行鉴定，该做法属于科学探究的哪个环节 ( )

A . 提出问题 B . 制定计划 C . 进行实验与收集证据 D . 得出结论

起始速度/m•s^﹣¹

5秒后速度/m•s^﹣¹

10秒后速度/m•s^﹣¹

15秒后速度/m•s^﹣¹