第六章熟悉而陌生的力知识点题库

力的作用效果通常有两种，一是改变物体的，二是改变物体的形状。是用来表示压力作用效果的物理量。

智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手机屏幕的面积大约为80，重力大约为2.(填写合适单位的符号)

青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为15W，则你在考试的80分钟内，心脏做功约为J，一个质量为50kg物体重力是 N，用这些功可以将该物体匀速升高m。(g取10N/kg)

教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，门没被吹开时，风吹门的力(选填“大于”、“小于”或“等于”)门受到的摩擦力；塞入硬纸片主要是通过的方法来增大摩擦的。

探究“影响物体重力大小的因素”实验中，小康同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用钩码、弹簧测力计进行了探究：

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次数	1	2	3	4
质量 $\text{[math]}$	0.1	0.2	0.3	0.4
重力 $\text{[math]}$	1		3	4

（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为N；
（2）根据表中数据在乙图中画出图像；根据图像可得初步结论：；
（3）实验需要多次测量，其目的与以下实验目的相同的是：______（选填字母）

A . 探究质量和体积的关系 B . 用刻度尺测量物理课本的长度

使用刻度尺前，要认清刻度尺的零刻度线、分度值和。测量一根正常状态下的皮筋的长度，小红用力拉扯皮筋，刻度尺读数为3.70cm，皮筋的实际长度（大于或小于）3.70cm。

2019 年 6 月 4 日下午，洪山区校园足球联赛决赛暨颁奖仪式在华师一附中初中部隆重举行，在区决赛中，我校足球队对阵鲁巷中学足球队，不负众望，最终以 2:0 获得决赛的胜利，第三次站上了洪山足球之巅，完成三连冠的成绩。下列有关足球运动的说法正确的是（）

A . 守门员踢出的足球，由于受到惯性的作用能够在空中继续飞行 B . 如果所有的外力突然全部消失，正处在空中的足球将静止 C . 头球破门时头对足球的力是由于足球发生形变引起的 D . 草地上滚动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态

如图所示的是我国自行设计建造的月球车。已知月球的引力为地球的引力的六分之一，该月球车在地球上的质量为120kg，则该月球车在月球上的质量和所受的重力分别为（）

A . 120kg，1200N B . 120kg，200N C . 20kg，1200N D . 20kg，200N

如图所示，水平地面上M点有一质量为60kg的箱子，现用水平向左的推力将箱子沿直线匀速推至N点，所用时间30s，MN间的距离为15m（g=10N/kg）。求：

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（1）箱子所受的重力；
（2）箱子运动的速度；

下列物理量最符合生活实际的是（　　）

A . 体考中实心球质量约为200g B . 一名中学生的重力约为5000N
C . 将两个鸡蛋举高1m所做的功为0.1J D . 一名中学生站立时对水平地面的压强约为10000Pa

如图所示竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为（）

A . 手的握力等于瓶子的重力 B . 手的握力大于瓶子的重力 C . 手对瓶子的摩擦力等于瓶子的重力 D . 手对瓶子的摩擦力大于瓶子的重力

如图所示，小明用弹簧测力计、外形相同的木块和铝块、固定在水平桌面上的长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做运动；如甲图，木块受到的滑动摩擦力大小为 N；如果将水平拉力增大到3N，木块受到的滑动摩擦力大小为 N；
（2）比较（填序号）两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；
（3）比较乙，丙两次实验，可以得出：在压力相同时，越大，滑动摩擦力越大；
（4）完成实验后，同组的小金提出，不用毛巾也可以完成（3）的探究过程，请你帮他写出实验方案：。

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量 $\text{[math]}$	100	200	300	400	500
重力 $\text{[math]}$	1.0		3.6	4.0	5.1

（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；
（3）第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为N；
（4）根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为；
（5）从实验我们可以得出的结论是。

小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。