第六章熟悉而陌生的力知识点题库

下列说法正确的是（）

A . 物体的重心一定在物体上 B . 重力的方向总是竖直向下的 C . 物体上最重的点就是重心 D . 只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上

小江同学对身边的物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）

A . 人感觉最舒适的温度时37℃左右 B . 家用电风扇额定功率是2000W C . 一个初中生所受重力约为500N D . 人的正常步行速度是10m/s

重为8牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G。

（1）请面出图中静止的排球对水平地面的压力的示意图。
（2）请在图中标出小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”“-”极。
（3）一束光垂直射向玻璃砖请画出这束光进人玻璃和离开玻璃后的光线。

下列实例与所利用的物质的属性不相符的是（）

A . 电影中从高处滚落的石头是用泡沫制成的，主要是因为泡沫的密度小 B . 眼镜框常用金属钛制作，是因为钛的延展性和耐腐蚀性好 C . 热水壶的手柄常用胶木制作，是因为胶木的导热性好 D . 用橡胶做汽车的轮胎，是因为橡胶的弹性好

陕西省的西南部气候宜人，尤其是汉中市的一些地区每年的春夏季节都要举办以“油菜花”、“龙舟比赛”等为主题的旅游活动。当游客漫步在金黄色的油菜花中，到处都弥漫着花的清香，从物理学的角度，这是因为；而划龙舟比赛中，运动员使用的船桨属于（填“省力”或“费力”）杠杆；使龙舟前进的力的施力物体是。

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：

（1）如图甲所示，实验时要用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。当弹簧测力计的示数为0.5N时，木块A没有被拉动，此时木块A受到的摩擦力的大小为N。
（2）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块A做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2.5N，如图乙所示，在木块A上叠放一木块B，使B随A一起做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为3.5N，此时木块B受到的摩擦力为N。
（3）为了能准确测量滑动摩擦力的大小，将实验装置改为如图丙所示，水平向右拉动木块下面的长木板，这时木块受到的摩擦力的方向向。

为了提高工作效率，如图是国外某医院要求护士穿滑板鞋工作时的情景，以下分析正确的是（）

A . 滑板鞋对地面的压力与地面对滑板鞋的支持力是一对平衡力 B . 用力向后蹬地，人和滑板鞋一起向前运动，说明力的作用是相互的 C . 如果不再蹬地，滑板鞋最终会停下来，说明物体的运动需要靠力来维持 D . 人和鞋滑行的速度越快，他们的惯性越大，滑行的距离也越远

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示。

（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态：拉力方向水平。
（2）拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零。
（3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______。

A . 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C . 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D . 滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是__。

A . 木板的长度太长 B . 木板的粗糙程度不均匀 C . 弹簧测力计的分度值太大 D . 木块与木板的接触面积太大。

如图所示，将密度为 $\text{[math]}$ 、高度为 $\text{[math]}$ 、底面积为 $\text{[math]}$ 的圆柱体放入底面积为 $\text{[math]}$ 的容器中，并向容器内加水（水的密度为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ）。问：

（1）圆柱体的重力多大？
（2）当水加到 $\text{[math]}$ 深时，圆柱体受到的浮力是多少N？此时圆柱体对容器底的压力为多少N？
（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入的这部分水的质量是多少kg？

如图甲所示，洒水壶有A、B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与有关。洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线（如图乙所示），这是由于受到重力的作用，该力的施力物体是。

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某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。

（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N	比值N/kg
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96
物体3	0.3	2.94

①在探究过程中，需要的测量工具有、。

②分析表中实验数据，得出的结论是。

（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面（水平/不水平）。
（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法（可行/不可行），理由是。

如图所示，将物体轻轻放入装满盐水的倾斜烧杯中处于漂浮状态，溢出的盐水质量为60g，已知ρ=1.2×10³kg/m³ ， g=10N/kg。

（1）在虚线框内画出物体的受力示意图（用黑点表示物体）；
（2）求物体受到的浮力大小？
（3）求物体排开盐水的体积？

小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

（1）为了比较准确地测量木块受到的摩擦力大小，小明需要用弹簧测力计拉木块，使其做运动；
（2）为了利用甲、乙两次实验“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，乙图中的（a）应为（选填“木板表面”或“毛巾表面”），下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是（选填字母）；
A．足球守门员戴着防滑手套

B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
（3）若将图丙中的木块沿竖直方向切去一部分，仍然同样地拉动剩下的木块，发现弹簧测力计的示数会减小，其原因是。

课外活动小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。下图是他们小组实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动木块且使它在固定的水平面上做运动，根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较图甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与无关。
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与有关。

俗话说“团结一心，其利断金”！中国武汉火神山医院是由几千名建设者奋战 10 个昼夜，建成的一座占地 3.39 万平方米、可容纳 1000张病床的高标准传染病医院。中国人创造了令世界惊叹的“中国速度”。结合工地上的实际情景，下列说法中正确的是（）

A . 大型运输车有很多轮子是为了增大摩擦力 B . 起重机吊着板材匀速水平移动，对板材做了功 C . 起重机将板材吊起的过程中，对板材做了功 D . 挖掘机的铲头尖利是为了在挖土时增大压力

坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力蹬地，人就会向前运动，说明力可以改变物体的，小明的右脚受到地面的摩擦力的方向向（选填“前”或“后”），小明加速跑的过程中他的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）

将一质量为0.6kg的正方体物块放置在水平桌面中央，物块的边长为0.1m（g取10N/kg）。求：

（1）物块的重力；
（2）物块对水平桌面的压强；

如图所示，冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或”“不变”）。

商场里有一种防滑拖鞋，其正面设计有凹凸不平的花纹，这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大；鞋底面有许多小吸盘，行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气，由于大气压的作用产生了更大的，从而达到防滑的效果。

第六章 熟悉而陌生的力 知识点题库

第六章熟悉而陌生的力知识点题库