第六章熟悉而陌生的力知识点题库

如图所示，物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知F₁=7N，G=5N那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为（）

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A . 2N B . 12N C . 5N D . 7N

用如图所示装置粗略测量大气压的值.把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10^-4m² ，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg。则大气对吸盘的压力为N，大气压的测量值为Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏（g取10N/kg）。

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妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中错误的是（）

A . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了 B . 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D . 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

一本新人教版《八年级下册物理》课本所受到的重力约为（）

A . 200mg B . 200g C . 2N D . 20N

如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）

A .

B .

C .

D .

一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图，在图中画出小球受力示意图。

下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）

A . 发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B . 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 C . 传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 D . 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态

已知物体在月球上所受重力大小等于地球上所受重力的 $\text{[math]}$ ，如果将30kg的物体带到月球上，其质量是kg，该物体在月球上的重力大小是N。

根据题目要求作图。

（1）如图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。
（2）如图小明沿滑道下滑，在如图中画出滑道对小明的弹力F的示意图。
（3）小华用20N的力拉着重为30N的行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°（如图中的a所示）。请在图的b中画出行李箱所受拉力的示意图。

一辆小汽车，总质量为1500kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。问：

（1）小汽车静止时，受水平路面的支持力为多大？
（2）当小汽车发动机牵引力为多大时，小汽车做匀速直线运动？

某班级同学为了帮助体委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了如图1所示的“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，并思考了一些问题：

（1）为了测出滑动摩擦力大小，图1实验中需用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。
（2）图1甲中木块所受支持力的平衡力是，请画出这个力的示意图。
（3）对比图1中甲、丙实验（选填“能”或“不能”）比较出两木块受到摩擦力的大小。
（4）根据实验结论，同学们做出科学决策：组队时在班级选体重的同学参加比赛，同时在比赛时穿图2中的（选填“甲”、“乙”或“丙”）种鞋。（鞋底材料相同）

阅读短文，回答问题：

溜旱冰

开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动．

在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较大．人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，这样使人与地面的摩擦大大减小．如图所示．

人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以达到起动和加速的目的．

根据你的阅读，请回答：

（1）在同样的条件下，比要比小得多．
（2）旱冰鞋是通过的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力．
（3）溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为
（4）正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来．前一种做法是通过方法增大摩擦，后一种做法又是通过的方法来增大摩擦的．
（5）请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，会出现什么样的情况？（写出两个合理的场景）

如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）

A . 4N 0 B . 0 4N C . 4N 4N D . 8N 8N

如图所示，将密度为3×10³kg/m³、高度为10cm、底面积为20cm²的圆柱体M放入底面积为50cm²的容器中，并向容器内加水。问：

（1）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力是多少？
（2）继续加水，将圆柱体刚好淹没，此时圆柱体对容器底的压强为多少？

下列说法中正确的是（）

A . 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B . 两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用 C . 放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力 D . 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

对下列物理量的认识中，最符合常识的是（）

A . 一名中学生身高约165mm B . 一名中学生的步行速度约10m/s C . 一名中学生的受到重力约500N D . 一名中学生的质量约500kg

木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动；若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动（绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计），如图所示．问：（g取10N/kg）

（1）当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦为的方向为．
（2）木块的质量为千克．
（3）若右侧物体下落20厘米时其重力做的功为焦．

根据题设要求，完成下列作图。

（1）完成图甲中的折射光路；
（2）如图乙，弹簧右端连接物体，左端固定在墙面，物体静止在水平地面上且受到地面向左的摩擦力，请作出此时物体所受弹力的示意图；
（3）请将图丙中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯。

如图所示是一款消毒机器人，消毒液储存于机器人箱体内部。下列说法正确的是（）

A . 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力 B . 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对平衡力 C . 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对相互作用力 D . 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力

如图所示是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示的示意图中，测力计水平拉着物块A沿水平方向做匀速直线运动，图中F₁=1.5N，F₂=2.0N，F₃=2.5N。

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据的知识可以求出滑动摩擦力的大小；
（2）分析甲、丙两图可得出结论：在接触面所受的压力一定时，，滑动摩擦力越大。在乙图中物块B随A一起匀速直线运动时，物块B受到的摩擦力为（选填“0”、“1.0”或“2.0”）N；
（3）大量实验进一步证明：在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小成正比，其表达式为f=μN（f为滑动摩擦力，μ为动摩擦因数，N为压力）。在图丙中，若A受到的重力为5N，则A与毛巾表面的动摩擦因数μ=；
（4）小魏在实验时还发现：一开始用弹簧测力计水平拉物块，物块没动，慢慢增大拉力，当拉力达到某一数值时，物块突然移动，此后用略小的拉力就可以拉着物块做匀速直线运动，此过程中拉力与时间的关系可用F﹣t图像表达，如图所示，其中0~t₁时间内物块处于静止状态，t₂后物块处于匀速直线运动状态。分析图像可知：当用F=2.2N的水平拉力拉静止的物块时，物块受到的摩擦力大小是N；若用F=2.8N的水平拉力拉物块，物块运动时受到的摩擦力大小是N；
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是。

第六章 熟悉而陌生的力 知识点题库

第六章熟悉而陌生的力知识点题库