第六章熟悉而陌生的力知识点题库

在国庆 70 周年阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶｡下列说法正确的是（）

A . 车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力 B . 车的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力 C . 车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D . 检阅车匀速向前行驶时牵引力大于车受到的阻力

为了纪念物理学家的贡献，许多物理量的单位都是以他们的名字来命名的。国际单位制中力的单位是（填写中文名称），瓦特是（填写物理量名称）的单位。

在探究“物体重力的大小跟质量的关系”实验中，所用的实验器材有：几个规格不同的弹簧测力计、若干质量相同的钩码：

（1）选择弹簧测力计时，在测力计量程都符合要求的情况下，应选用分度值（选填“大”或“小”）的弹簧测力计进行实验；
（2）用如图所示的方式测量钩码的重力，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码重力的大小。弹簧测力计的示数实质是钩码对弹簧拉力的大小，简要说明钩码对弹簧拉力的大小等于钩码重力的大小的原因；

（3）记录的实验数据如下表，根据表中数据，在坐标纸上画出物体重力G与质量m的关系；

实验次数	1	2	3	4	5	6
质量m/kg	0.05	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30
重力G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0

（4）根据图像，得出的探究结论是。

人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，某次送餐时，托着装有8cm深热汤的大碗，碗与汤的总质量为2 kg，机器人与地面的接触面积为0.0lm²（g=10N/kg，ρ=l×10³kg/m³）。求

（1）送餐机器人的重力是多少？
（2）碗底5cm²面积上受到汤的压力是多少？
（3）机器人送餐时对水平地面的压强是多少？

如图所示的实例中，是为了增大摩擦的是（）

A .

旱冰鞋装有滑轮 B .

給车轴加润滑油 C .

磁悬浮列车行驶 D .

雪天轮胎绕上链条

新冠疫情以来，骑行自行车出行成为新时尚。自行车的构造上多处涉及到摩擦力，如图所罗列的自行车各个部分中，减小了有害摩擦的是（）

A .

花纹清晰的车胎 B . 图片_x0020_100003

粗糙的车把手 C . 图片_x0020_100004

带有滚珠的车轴 D . 图片_x0020_100005

凹凸不平的脚踏板

下列有关力的说法，正确的是（）

A . 物体发生形变时，一定会产生弹力 B . 用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的 C . 从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力 D . 物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的弹力

如图所示是利用气球做的两个力学小实验：

（1）图甲中，两个气球都变形了，说明物体间力的作用是；手按压的力越大，气球的形变越(选填“明显”或“不明显”)。
（2）图乙中，轻推气球．当空气从底部的缝隙间喷出时，气球就会快速滑行，这说明利用的方法可以(选填“增大"或“减小")摩擦。

如图所示，小明用200N的力沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，此时地面对车的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）200N。当小明用500N的推力推小车时，小车在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力为N。

图片_x0020_100001

如图甲所示，弹簧测力计一端固定，另一端物住正方体木块，木块下面是一长木板．沿水平方向先后两次拉动长木板使其沿光滑水平面做直线运动，此过程中，木块相对地面始终静止．木板两次运动的路程s与时间t的关系如图乙所示．如果木板上表面各处的粗糙程度均相同，两次对应的弹簧测力计示数分别为为F₁、F₂ ，两次的摩擦力分别为f₁、f₂ ，下列判断正确确的是（）

A . F₁>F₂ B . F=F₂ C . f₁>f₂ D . f₁=f₂

小梦学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时，所用的实验器材有：支架、两端带有挂钩的弹簧、分度值是1mm的刻度尺（量程足够大）和若干钩码。

（1）在弹簧的弹性限度内，小梦记录的有关实验数据如下表所示，请你依据表中数据在图中画出弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ L随拉力F变化的图象；（）

实验次数	1	2	3	4	5	6
拉力F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0
弹簧长度L/cm	4.4	4.8	5.2	5.6	6.0	6.4
弹簧伸长量 $\text{[math]}$ L /cm	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4

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（2）根据数据或图像，得出的结论是；
（3）小梦还想探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的材料是否有关”。她选择了三根只有材料不同的弹簧，设计了如下两种实验方案（均在弹簧的弹性限度内）：
甲方案：分别在三根弹簧下挂相同钩码，观察弹簧的伸长量是否相同；

乙方案：分别在三根弹簧下挂钩码，使弹簧伸长量相同，观察所挂钩码质量是否相同；

两种方案相比较，应选方案进行实验。另一方案不可行的原因是。

如图所示，乒乓球运动中，迎面飞来的球被扣回去，说明球受到的作用力改变了，所受力的施力物体是；离开球拍的球，由于仍向前运动。

如图所示，一个重5N的物体沿斜面向下运动，请作出该物体所受摩擦力f的示意图。

唐代诗人韩愈在《调张籍》中写到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是。

如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为 N，方向。

在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图甲所示把装有水的容器放置在水平桌面上（整个过程水不溢出）：

（1）要测出容器与桌面之间的滑动摩擦力大小，可用弹簧测力计拉着容器沿水平方向做运动，根据二力平衡可知，滑动摩擦力的大小为N。
（2）假如容器运动的v-t图像如图乙所示，容器在0~t₁时间内受到的水平拉力为F₁ ，受到的滑动摩擦力为f₁；在t₁~t₂时间内受到的水平拉力为F₂ ，受到的滑动摩擦力为f₂ ，则f₁f₂ ， F₁ F₂（均选填“<”、“=”或“>”）。
（3）不添加实验器材，若要使容器受到的滑动摩擦力变小，可采取的方法是。
（4）若把图甲桌面稍微倾斜成如下图所示，容器再沿桌面方向拉力的作用下匀速运动，此时容器受到的摩擦力（选填“等于”或“不等于”）图甲容器匀速运动时受到的摩擦力。