第六章 熟悉而陌生的力 知识点题库

用手把小球压在弹簧上,弹簧被压缩到A点,松手后小球向上运动,如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图(O为小球的重心,空气对小球的作用力忽略不计)。

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下列物体的受力分析,错误的是(     )
A . 放在水平面上的木块 图片_x0020_100002 B . 挂在天花板上的小球 图片_x0020_100003 C . 静止在斜面上的木块 图片_x0020_100004 D . 小球受到的力 图片_x0020_100005
放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力,这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中,不同的是(  )
A . 大小、方向 B . 方向、作用点 C . 作用点、作用效果 D . 方向、作用效果
俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看(   )
A . 石头对鸡蛋的作用力更大 B . 鸡蛋对石头的作用力更大 C . 鸡蛋对石头没有作用力 D . 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
如图,一个重为 的木块沿着粗糙竖直墙壁匀速下滑,请画出物块的受力示意图。

如图所示,弹簧测力计和物体A保持静止状态,则物体A的质量为 ;物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的 ,若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力,测得结果如图所示,则物体B的质量是 )。

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关于弹力,下列说法中正确的是 (   )
A . 先有弹性形变,后有弹力 B . 相互接触的物体间一定有弹力 C . 不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用 D . 发生形变的物体一定会对与之接触的物体产生弹力作用
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中:

质量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

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  1. (1) 实验所需要的测量工具是:
  2. (2) 根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;
  3. (3) 由此得出实验结论:
  4. (4) 如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角 ,观察到悬线 的方向(选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是

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体重为700N的跳伞运动员从高空落下,打开伞后他匀速竖直下落,在下落过程中,他受到伞的拉力的方向是
2008年的雪灾让人们记忆犹新,如图所示是推土机清除盘山公路上积雪时的情景,下列说法正确的是(   )

A . 推土机的车轮缠绕铁链是为了减小摩擦 B . 推土机在匀速转弯的过程中,运动状态不变 C . 推土机开得越快,惯性越大 D . 推土机提升雪的过程中,操纵杆用到了杠杆原理
下列关于弹力的说法中正确的是(   )
A . 物体由于发生形变而产生的力叫做弹力 B . 某弹簧在弹性限度内,伸长量越大,产生的弹力就越大 C . 用弹簧测力计测量不同方向的力之前,都必须在竖直方向进行调零 D . 特殊情况下,两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
关于力,下列说法错误的是(   )
A . 没有物体就不会有力的作用 B . 只要有一个物体,就可以产生力的作用 C . 两物体间相互作用不一定要直接接触 D . 有受力物体就一定有施力物体
如图所示,一个空心均匀球壳里注满水,球的正下方有一个孔,当水由小孔慢慢流出的过程中,空 心球壳和水的共同重心将会(       )

A . 一直下降 B . 一直上升 C . 先升高后降低 D . 先降低后升高
如图所示,弹簧测力计的秤钩上挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降,使其逐渐浸没入水中至某一深度处。下图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。(已知 ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg )求:

  1. (1) 圆柱体的质量;
  2. (2) 圆柱体浸没时受到的浮力;
  3. (3) 圆柱体的密度。
常州某小学大门口,设有护学岗标志牌及其固定装置:铁杆左端固定在墙上、右端固定有铁夹,铁夹夹着重4N的护学岗标志牌,铁夹张开幅度越大,夹得越紧。放学时,值班教师用13N的力可将标志牌竖直向上匀速拔出,此过程中,标志牌杆受到铁夹的摩擦力方向 、大小为 N。雨天,标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化?同学们展开合理猜想;

猜想1:考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀”,导致标志牌杆拔出铁夹过程中,受到铁夹的摩擦力变大,理由是

猜想2:考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”,导致标志牌杆拔出铁夹过程中,受到铁夹的摩擦力变小,理由是

同学们讨论后,认为猜想1、猜想2都合理,为确定哪一种猜想起主导作用,同学们先采用原始方案,测量时发现超出测力计的量程,于是设计出改进方案1、改进方案2,如图所示,每个滑轮重均为0.3N,不计绳重及滑轮处摩擦;

应采用改进方案 进行探究,实验时,匀速拔出过程中,测力计示数为4.4N,拔出后静止时,测力计示数为1.6N。淋湿、吸水后标志牌重为 N。雨天,标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力为 N,猜想 起主导作用。

如图所示,木块A、B、C叠放在水平地面上,在20N的水平拉力F作用下,起向右做匀速直线运动(不计空气阻力)。下列判断中正确的是(   )

A . 木块A不受摩擦力 B . 木块C受到B对它向右的摩擦力为20N C . 木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力 D . 木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力
一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是(   )

A . 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B . 足球产生的弹力作用在木板上 C . 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D . 足球产生的弹力就是足球对木板的压力
为了探究“在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力的关系”。所用的器材是:一个铁架台、一根一端有钩的弹簧(能承受的最大拉力是4N)、重力是0.5N的钩码若干。

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

钩码总重力G/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

弹簧的长度L/cm

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00

8.00

9.00

拉力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

弹簧的伸长量ΔL/cm

1.0

2.0

3.2

4.0

4.8

6.0

7.0

  1. (1) 该实验还需要的器材是:
  2. (2) 记录的实验数据见表。根据表中的实验数据,在方格纸上画出在弹性限度内,弹簧的伸长ΔL与拉力F的关系图像。弹簧原长L0=2.00cm。

  3. (3) 根据图像,可得出的探究结论是: 
  4. (4) 图是该实验所用的弹簧,如果用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针应安装在点。
暑假,小丽在海边游玩时,发现海边比自己的家乡高安凉爽得多,这是因为水的较大,起到调节气温的作用。小丽走在沙滩上,留下了自己的脚印,说明力能改变物体的
如图所示,若不计水的阻力,请画出潜水艇在水中静止时所受力的示意图。(O为力的作用点)

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