第三节科学探究：物质的密度知识点题库

关于图中所示四幅图的分析，正确的是（）

A . 图（a）表示ρ_甲＞ρ_乙 B . 图（b）表示晶体熔化的图像 C . 图（c）表示物体做匀速直线运动 D . 图）d）表示液体内部压强与深度的关系

一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（）

A . 质量不变，体积缩小，密度增大 B . 质量减小，体积减小，密度不变 C . 质量增大，体积减小，密度增大 D . 质量不变，体积减小，密度不变

下列关于密度的叙述中，错误的是( )

A . 不同物质的密度一般是不同的，因此可以用密度来鉴别物质 B . kg／m³、g／cm³和kg／dm³都是密度的单位 C . 从公式

不能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比的结论 D . 一支正在燃烧的蜡烛，它的质量不断减少，密度也随之减少

在“测量药瓶玻璃的密度”实验中，提供的器材有：天平，量筒，薄玻璃药瓶（可放入量筒中），水，细长铁丝．

（1）首先把天平放在水平桌面上，然后将移至称量标尺左端的“0”刻度线上，若发现指针的偏转情况如图甲所示，应将天平的平衡螺母向调（选填“右”或“左”）直至指针尖对准分度标尺的中央刻度尺．
（2）用已调节好的天平测量空瓶的质量，当天平平衡时，右盘中砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙所示，空瓶的质量m= g．
（3）不使用天平，利用其余的器材，请设计一个方案测量空瓶的质量并写出质量表达式：（水的密度用ρ_水表示）
（4）请设计一个方案测量空瓶的玻璃体积并写出体积表达式：　
（5）若测出空瓶的玻璃体积为5cm³ ，请根据（2）中天平测出的空瓶质量，计算玻璃的密度ρ= g/cm³ ．

现有天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番薯．请从上述器材中分别选取适当的器材，设计出三种测量番薯密度的方法．完成下表内容（所选器材必须是采用的方法中能要用到的）．

	器材	需要直接测出的物理量	番薯密度的表达式
方法一
方法二
方法三

资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，小安想通过测定或比较密度的方法来分辨牛奶品质的优劣，则利用如图所列器材能区分牛奶品质优劣的是（　　）

A .

B .

C .

D .

测定物质金属块密度的实验中，测量过程如图所示

（1）金属块的质量是 g．
（2）金属块的体积是 cm³ ．
（3）该实验应该先测量金属块的．（体积/质量/密度）
（4）这种金属的密度是 kg/m³ ．

小潭用如图甲、乙所示的器材测量一金属块的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是：
A．；
B．向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
C．在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量m=g．
（2）在量筒中倒入20mL水；把金属块浸没在量筒里的水中，如图丙所示，此时液面示数为 mL；
（3）金属块的密度ρ=g/cm³ ．

海鸭蛋是北海著名的特产，小海分别取了海鸭蛋和普通鸡蛋的蛋清进行密度的测量对比，测量前他想到要进行的操作有：

A．读出量筒内蛋清的体积，记录数据V，

B．取适量蛋清倒进烧杯中，用天平称出蛋清和烧杯的总质量，记为m_总．

C．将一部分蛋清倒进量筒内，称出烧杯和剩余蛋清的质量m，

D．清洗、整理实验器材．

（1）请你把上述操作步骤按正确的顺序进行排列（用字母表示）：．
（2）计算蛋清的密度表达式是（用上述测量物理量的符号表示）．
（3）往量筒倒进蛋清时若不小心有少量蛋清粘挂在量筒壁上，则测量后算出的密度将比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

小明同学用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度．

（1）如图甲所示，木块所受的重力为 N；
（2）如图乙所示，将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在的作用下被紧紧压在烧杯底部．在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N，不计摩擦和绳重，木块受浮力 N，木块的密度为 kg/m³；
（3）将丙图烧杯中的水换成另一种液体，重复上述实验，此时弹簧测力计示数为0.2N，则该液体的密度为 kg/m³ ．

随着经济的发展，现在有很多家庭周末都选择去饭店吃饭，消除买菜、做饭之累．但每次张宏的妈妈总是不愿意，说有很多地沟油流入餐饮行业．张宏认为：与压榨油相比，地沟油含有较多的盐，无论怎么提练，盐都无法避免，于是想和班上同学用测量密度的方法来检查油品是否是地沟油或是否勾兑了地沟油．

（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和食用油的总质量，操作情况如图a所示，其中的错误是
①：；②；③．
（2）乙同学的操作是：测得烧杯和食用油的总质量为103.2g后，把烧杯中的食用油倒入量筒中一部分，如图（b）所示，量筒中食用油的体积是ml：测量烧杯中剩余食用油的总质量时，所加砝码和游码位置如图（c）所示，则其总质量是g，由此可算出该食用油的密度为kg/m³ ．
（3）丙同学的操作是：测得空烧杯的质量m₀再用量筒取一定体积v的食用油倒入烧杯，再测量烧怀和杯中食用油的总质量m，由此求出食用油密度的表达式为．
（4）请你分别对三个同学的实验作出评价：；；．

在生产生活中，人们常把密度作为选择材料的主要考虑因素。下列属于主要从密度角度考虑的是（）

A . 用塑料泡沫做电影场景中的道具 B . 用塑料做插座的外壳 C . 用铜做导线的线芯 D . 用钨做白炽灯泡的灯丝

在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为kg/m³。
（3）小宇用的方法测出盐水密度会（选填“偏大”或“偏小”），因为。
（4）小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁ ，倒入盐水后测出其总质量m₂；在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ= 。

伊利牌盒装牛奶的体积是2.5×10^﹣⁴m³ ，若测得该盒牛奶的质量是0.3kg，则该牛奶的密度为kg/m³ ．喝掉一半后，牛奶的密度将（选填变大变小或不变）

一块橡皮用掉一半之后，不变的物理量是（）

A . 重力 B . 质量 C . 体积 D . 密度

分别由不同物质a、b组成的两个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）

图片_x0020_100011

A . a物质的密度小 B . b物质的密度大 C . a物质的密度是2×10³kg/m³ D . b物质的密度是2×10³kg/m³

小阳身边只有量筒、烧杯、溢水杯和水，他利用这些器材测量一个塑料块的密度。简要的实验步骤如下：

⑴将量筒、溢水杯和烧杯放在水平桌面上，并使溢水杯中的水面与溢水口相平（图甲）。

⑵将待测塑料块轻轻放入溢水杯的水中，静止后，把溢到烧杯中的水倒入量筒中（图乙），记录量筒中水的体积。

⑶用细针将待测塑料块压入溢水杯的水中，使其浸没，把溢到烧杯中的水再倒入量筒中（图丙），记录量筒中水的体积。

由上述实验可知，塑料块的质量为g，塑料块的体积为cm³ ，塑料块的密度为kg/m³。

小丽用天平和量筒测牛奶的密度。

（1）小丽的实验步骤如下：
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
B．用天平称出空烧杯的质量为10g；
C．往烧杯中倒入适量的牛奶，将装牛奶的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码并移动游码，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则牛奶和烧杯的总质量为 g；
D．将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内牛奶的体积是cm³；
（2）小丽计算出牛奶的密度为g/ cm³ ，你认为她测量的牛奶密度结果（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）小丽通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是（只填写实验步骤前的代号即可）。

小明妈妈自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们操作如下：

（1）将托盘天平放在桌面上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线处，并调节天平平衡；
（2）用天平测量空烧杯的质量时，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是，纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6 g；
（3）取适量的红葡萄酒倒入烧杯内，用天平测烧杯和红葡萄酒的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量是g；
（4）将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，测得量筒中红葡萄酒的体积是cm³ ，根据测量数据计算出红葡萄酒的密度是g/cm³；
（5）分析以上步骤，测出的红葡萄酒密度偏（选填“大”或“小”）。

我国国产大飞机首飞成功在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金更小，所以相比于同体积的普通铝合金质量更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的性能，可有效保持舱内的温度，降低能耗。轮胎使用橡胶制作，主要是因为橡胶的较好，可以吸收很多振动的能量，利于平稳行驶。

第三节 科学探究：物质的密度 知识点题库

第三节科学探究：物质的密度知识点题库