6 探究凸透镜成像规律知识点题库

凸透镜的焦距为15cm，当物体放在镜前60cm处时，所成的像是（）

A . 倒立缩小的实像 B . 倒立等大的实像 C . 倒立放大的实像 D . 正立放大的虚像

小明在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20 cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（）

A . 倒立放大的实像 B . 正立放大的虚像 C . 倒立缩小的实像 D . 倒立等大的实像

同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，“自拍”时，手机的镜头相当于一个透镜，该透镜在日常生活中常用来矫正（选填“近视眼”、“远视眼”）．

在探究凸透镜成像规律时，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上．如果凸透镜焦距为10cm，物距为15cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是．

保持凸透镜的位置不变，发光物体P从距凸透镜85cm处沿主轴向透镜方向以0.05m/s的速度开始做匀速直线运动．已知凸透镜的焦距为10cm．关于物体P经透镜所成的像，下列说法中正确的是（　　）

A . 当运动3s时，成倒立、放大的实像 B . 当运动5s时，成正立、放大的虚像 C . 当运动7s时，成倒立、缩小的实像 D . 当运动8s时，成倒立、放大的虚像

如图，将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处，蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在高度，以保证烛焰的像能成在光屏．将蜡烛置于A点，应在间移动光屏找像（选填“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像最清晰；将蜡烛移至B点，移动光屏找像，光屏上的像将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

阅读短文，回答文后问题．

光电鼠标

光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面（如图所示），并被反射回光学感应器（相当于光屏）．当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理、比较各个影像，以确定移动的距离和方向．产生的结果传回计算机，而计算机屏幕上的光标会根据这些结果来移动．图中光学感应器、凸透镜、光源等元件固定在鼠标内．

（1）光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生反射（填“镜面”或“漫”）．

（2）成像透镜应选择透镜（填“凸”或“凹”）．

（3）光学感应器上所成的像是像（填“实”或“虚”）．

（4）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为像成在光学感应器方（填“上”或“下”）．

在探究“凸透镜成像的规律”实验中：

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道（视为水平直线）．
（2）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的像都能成在．（设实验中烛焰中心高度不变）
（3）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验．与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：．
（4）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向调．调好后，烛焰中心在凸透镜（选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”）．

下列知识结构中，正确的是（）

A .

受力情况		运动形式	运动状态
不受力		匀速直线运动	不变
受力	平衡力
	非平衡力	变速直线运动	改变

B .

电路	电流路径	有无节点	各用电器是否相互影响
串联	一条	无	相互影响
并联	多条	有	互不影响

C .

方法	内能变化	实质
做功	对物体做功，其内能增大；物体对外做功，其内能减小	内能和其它形式的能相互转化
热传递	物体吸热，内能增大；物体放热，内能减小	内能从一个物体转移到另一个物体

D .

物距u	凸透镜成像的规律	应用
u＞2f	缩小、倒立、实像	照相机
u=2f	等大、倒立、实像	------
2f＞u＞f	放大、正立、实像	投影仪
u=f	不能成像	-------
u＜f	放大、正立、虚像	放大镜

智能手机的摄像头不但可以拍照，还能扫描黑色二维码快速登录网页、网上支付或加微信好友，如图所示是手机扫描广告纸上二维码时的情形，关于该现象的说法正确的是（）

A . 二维码是光源 B . 二维码中黑色部分能反射光线 C . 摄像头相当于凸透镜 D . 手机的厚度小于摄像头透镜的焦距

小朱同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，首先依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在水平放置的光具座上，接着调整它们的中心大致在，目的是，若所用凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时光屏上的像一定是像；若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛放置在36厘米刻度处，则光屏在光具座的厘米刻度处时可以得到一个清新的像（选填“79”、“81”或“85”）

下面是四位同学组装的凸透镜成像规律实验操作示意图，其中可能在光屏上得到清晰的像的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示白纸上画了两个箭头 $\text{[math]}$ 图甲 $\text{[math]}$ 用玻璃杯装半杯水放在白纸前 $\text{[math]}$ 图乙 $\text{[math]}$ 人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部相当于一个，使下方箭头成缩小的像 $\text{[math]}$ 建填“实”或“虚” $\text{[math]}$ ，这种成像原理在生活中应用的实例有 $\text{[math]}$ 写一种 $\text{[math]}$ ．

小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，记录了几组物距u和像距v的数据，如下表所示。下列说法正确的是（）

A . 随着物距增大像距在减小，物距u和像距v成反比关系 B . 当物距u=9cm时，光屏移动到适当位置能呈现清晰的像 C . 当物距u=16cm时，其光路图是电影放映机的成像原理图 D . 当物距u=50cm时，光屏在适当位置能呈现倒立放大的实像

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为20cm，若将蜡烛放在离凸透镜16cm处时，如图所示，移动光屏，在光屏上将看到（　　）

A . 倒立缩小的实像 B . 倒立放大的实像 C . 无像 D . 正立放大的虚像

小丽同学用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律：

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜和光屏的中心在；
（2）把蜡烛放在距凸透镜16cm处，会在光屏上得到一个、的像；
（3）将图中凸透镜换为焦距更小的凸透镜，则需要将光屏适当向（选填“左”或“右”）移动可再次得到清晰的像；
（4）实验完成后，小丽把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

小明利用一未知焦距的“凸透镜探究透镜的成像规律”，进行了如下操作并得到了相关结论，将空缺部分补充完整。

（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．则该透镜的焦距为cm。
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。

（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20		倒立、等大的实像
4	15	30	倒立、放大的实像
5	5		正立、放大的虚像

①上表中实验序号2中像的性质为，生活中的（填光学仪器）就是根据这一原理制成的；实验序号3中像距为cm

②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向(选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动.

（4）为了便于观察实验现象，实验环境应该（选填“较亮”或“较暗”）一些，实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向移动。

将一只玩具鹦鹉（如图甲所示）紧靠凸透镜，然后渐远离透镜的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图乙所示），以下说法正确的是（）

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A . 三个像中a、c是实像 B . 三个像中a、c是虚像 C . 三个像出现的先后顺序是c、a、b D . 三个像出现的先后顺序是c、b、a

（1）运用所学物理知识解决下列问题。
①我们到森林里游玩时，为什么不能将装有液体的饮料瓶随意丢弃？

②穿着旱冰鞋的同学用力推墙，结果他却离墙而去，这是为什么？
（2）张老师使用如图所示的投影仪放映课件，若将投影片正放，则同学们在屏幕上将看到怎样的文字？若想让屏幕上的画面大一些，应如何调节投影仪与屏幕的距离以及凸透镜与投影片的距离？

如图，通过注入气泡的水球看到太空授课的王亚平成“一正一倒”两个像，关于两个像的性质或形成原因的认识，正确的是（）

A . “一正一倒”两个像都是实像 B . “一正一倒”两个像都是虚像 C . “一正一倒”两个像的形成原因都可以用凸透镜的成像规律来解释 D . 调整水球与王亚萍的距离，也可能同时看到一大一小的两个正立像

6 探究凸透镜成像规律 知识点题库

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