二 乐音 知识点题库

在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(   )    

A . 音色 B . 音调  C . 响度 D . 频率

学习声音之后.小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察弦乐器之后,他们提出了这样几种猜想:①弦乐器的音调跟弦的长短有关;②弦乐器的音调跟弦的松紧有关;③弦乐器的音调跟弦的材料有关;④弦乐器的音调跟弦的粗细有关.进行了以下实验:如图11所示,选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮,挂上几个钩码,使它在桌面上拉紧.并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起.用一把塑料尺弹拨弦的中部,就可以听见弦发出的声音.
(1)为了验证猜想①,他们只需要改变 就可以改变弦的长度实现多次实验.
(2)实验中他们是采用 方法来控制琴弦的松紧.
(3)为了验证猜想③, 应选用编号 的两根弦进行对比实验。
(4)为了验证猜想④,应选用编号 的两根弦进行对比实验。

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 。

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 。

  1. (1) 为了验证猜想一,应选用编号为  、  、  的琴弦进行实验;

  2. (2) 为了验证猜想二,应选用编号为  、  、  的琴弦进行实验;

  3. (3) 表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据 ;

    编号

    材料

    长度/cm

    横截面积/mm2

    A

    60

    0.76

    B

    60

    0.89

    C

    60

    1.02

    D

    80

    0.76

    E

     
     

    F

    100

    0.76

    G

    80

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    I

    尼龙

    100

    1.02

  4. (4) 随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是

把频率为256Hz音叉发出的声音信号输入示波器,示波器展现的波形如图所示.若把频率为512Hz音叉发出的声音信号输入同一设置的示波器,其波形可能是图中(  )

A . B . C . D .
下列关于声音的说法中正确的是(   )
A . “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B . “震耳欲聋”说明声音的音调高 C . “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 D . “隔墙有耳”,说明固体能传声
牛的叫声和小鸟的叫声不同,小鸟的叫声高,说明它发声部位振动的高;牛的叫声大,说明其发声部位振动的大;另外牛叫声和小鸟叫声的也不相同.
语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的(   )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
关于声现象,下列说法错误的是(   )
A . 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐,说明水能传声 B . 江泉高架路两侧建有隔音墙,是在传播过程中减弱噪声 C . 用不同的力敲击鼓面时,鼓发声的音色不同 D . 医学上用超声波粉碎结石,说明超声波具有能量
图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的(   )

A . 响度与吸管长短的关系 B . 音调与吸管材料的关系 C . 音色与吸管材料的关系 D . 以上都不对
在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗.它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳.根据以上信息,下列说法中错误的是(   )
A . 这种超声波具有能量 B . 这种声波的强度是145dB C . 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度 D . 使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
王菲的歌声给人留下深刻的印象,人们用“空灵”“有磁性”等词语来描述她的声音,这些词语主要是描述王菲声音的哪方面特性(    )
A . 音色 B . 响度 C . 音调 D . 以上都不是
关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(    )
A . 物体不振动,也可能发出声音 B . 空气不可能是声源 C . 声音不可以在真空中传播 D . 只要物体振动,我们就能听到声音
如图所示,风吹过时,挂坠敲击材料相同、粗细相同、长短不一的金属柱发出“叮叮当当”的声音,声音的(     )

A . 音调不同 B . 响度不同 C . 音色不同 D . 声速不同
某校于 2018 年 3 月 13 日举行了“通读经典致敬大师”为主题的诵读比赛。下列说法正确的是(     )
A . 诵读声是空气振动产生的 B . 诵读声一定不是噪音 C . 使用话筒可以提高声音的音调 D . 诵读声是通过空气传进观众耳朵的
音乐小组的同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图,对此说法不正确的是(   )

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A . 乐器发声时都在振动 B . 乐器发声的音色相同 C . 乐器发声的响度相同 D . 乐器发声的音调相同
有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西,防止被别人盗领走。这里的“声纹”主要记录的是人说话的(   )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 三者都不是
关于声现象和光现象,下列说法正确的是(   )
A . 大象发出的声是一种次声波,人耳听不见是因为响度小 B . 发生地震时,使用灵敏的声学仪器可以接收到它产生的超声波 C . 一个物体,当它的温度升高时,辐射的红外线会增强 D . 我们能看见使钞票上荧光物质发光的紫外线
如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是,响度相同的是,音色相同的是

刮风时,若窗子关的不严,留一个缝隙,便会听见风的呼啸声。我们听到风声是振动产生的,缝隙越细,呼啸声的音调就越(填“高”或“低”);“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,能区分开“蝉”和“鸟”的叫声,是依据声音的不同;茂盛的森林有吸声的作用,这是在减弱噪声。
如图所示是北大才女、脱口秀女王李雪琴进行表演时的情景,她幽默的话语利用扬声器增大了声音的(填“音调”“响度”或“音色”),通过传到现场观众的耳朵。观众听到后会爆发阵阵笑声,说明声音能够传递

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