第十八章电功率知识点题库

如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R₁=20Ω，R₂=10Ω，R是滑动变阻器。当滑动变阻器滑片P移动到最右端，开关S₁闭合，开关S₂断开时，电流表的示数为0.3A；当滑动变阻器滑片P移动到中点时，开关S₁闭合S₂断开时，电压表的示数为U₁ ，保持滑动变阻器滑片P位置不变，开关S₂闭合S₁断开时，电压表的示数为U₂ ，且U₁：U₂=2：3，求：

（1）电源电压；
（2）滑动变阻器的最大阻值；
（3）要使整个电路消耗的电功率为最小，请写出：开关S₁、S₂的开闭状态，滑动变阻器滑片P移动到的位置，并计算出最小电功率是多少？

甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）

A . 甲灯的实际功率一定是25W B . 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为25W C . 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D . 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大

“充电宝”是一种给手机等电子设备提供电能的移动电源。我国民航局曾针对“充电宝”发出公告，要求旅客携带登机的“充电宝”额定能量不能超过一定标准。这一“标准”的单位是（）

A . Ah B . mAh C . Wh D . VA

灯L₁规格为“6V3W”，灯L₂规格为“3V3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 灯丝电阻之比为2：1 B . 两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为 $\text{[math]}$ A C . 两灯并联在3V电压下，灯 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 消耗的实际功率之比为4：1 D . 两灯串联，当电路中电流为 $\text{[math]}$ A时，灯 $\text{[math]}$ 两端电压为3V

以下估测符合生活实际的是（）

A . 两个鸡蛋的重力约为10N B . 初中物理课本的长度约为26cm C . 初三学生百米跑成绩约为8s D . 家用电视机的功率约为1000W

小明要测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率。

（1）如图所示，电路图中没有标明电流表、电压表，请在相应圆圈内填入字母“A”“V”完成电路图。

实验序号

①

②

③

电压U/V

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.22

0.24

0.26
（2）连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端。
（3）小明测量的数据如上表所示，三次测量比较，小灯泡亮度变化情况是

A . 变亮 B . 变暗 C . 不变
（4）小灯泡的额定功率为W。

小明家5月初电能表示数为 570.2 度，电能表的部分示数及6月初的示数如图所示，下列说法正确的是（）

A . 电能表是测量用电器电功率的仪表 B . 此图电能表的示数是6752 kW· h C . 小明家5月消耗的电能是 105 kW· h D . 若电能表在 10 min 内转过 320 转，则用电器的总功率为 l kW

在某次科技活动中，何老师给同学们展示一个如图甲所示的黑盒子，绝缘外壳上有A、B、C三个接线柱。何老师告诉同学们，盒内电路由两个定值电阻连接而成。小红同学设计了如图乙所示的电路来研究盒内电阻的连接情况及其电功率。已知电源电压恒定不变，R₀是阻值为3Ω的定值电阻，R₁是滑动变阻器。小红进行了如下的实验操作：

（Ⅰ）把BC两个接线柱接到MN之间，只闭合开关S，将R₁的滑片移至最左端时，电压表示数为1.8V，电流表示数为0.6A；

（Ⅱ）用导线把AC连接起来，再将AB接线柱接入MN之间，闭合开关S和S₁ ，此时电流表的示数为1.8A；

（Ⅲ）把AC两个接线柱接到MN之间，只闭合开关S，小红发现将R₁的滑片从某位置移至最左端或最右端时，电压表的示数均变化了0.45V，电路的总功率均变化了0.18W。

（1）请根据操作（Ⅰ）求出黑盒子BC间的电阻；
（2）在操作（Ⅱ）中，求黑盒子工作5分钟消耗的电能；
（3）请画出黑盒子内的电路图，并标明各电阻的阻值。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)。

（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用。

A . “10Ω 0.4A”的滑动变阻器 B . “20Ω 0.4A”的滑动变阻器
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光．电压表有示数：电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障的原因是。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是Ⅴ，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填“A”或“B”)。
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图丙所示，分析图像可知，图中阴影部分的面积表示小灯泡的。

下面是有关生活用电的描述，请将空白处补充完整：

（1）将洗衣机的三脚插头插入三孔插座中，这样做可以让它的金属外壳与插座中的（选填“火”“零”或“地”）线相连，防止发生触电事故。
（2）某家庭某月初电能表的示数如图甲所示，月底表盘示数如图乙所示，他所在地区每度电的电费是0.5元，则本月他家应缴纳电费元；将某家用电器单独接在该电能表上正常工作 $\text{[math]}$ ，电能表指示灯闪烁了160次（即 $\text{[math]}$ ），该家用电器的额定功率是 $\text{[math]}$ 。

现有两电热丝，甲标有“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”，乙标有“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”，把它们并联起来，通电 $\text{[math]}$ 后，甲、乙两电热丝产生的总热量最多是 $\text{[math]}$ 。

某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程为“0﹣3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

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A . 该电路的最大功率是2.35W B . 滑动变阻器值变化的范围是4Ω﹣10Ω C . 灯泡的最小功率是0.162W D . 电路中电流变化的范围是0.18A﹣0.5A

如图所示，A、B分别为额定电压为8V的小灯泡L和定值电阻R的电流随电压变化关系的图象。下列说法中正确的是（）

A . 定值电阻R的阻值为20Ω B . 小灯泡L正常工作1min消耗的电能为24J C . 将小灯泡L和电阻R并联接入电路，当干路电流为0.6A时，小灯泡L的实际电功率为1.6W D . 将小灯泡L和电阻R串联接入电路中，若通过电阻R的电流为0.5A，则电源电压为18V

如图所示的电路，电源电压保持不变，电灯L上标有“6V 12W”字样，当开关S₁闭合，S₂断开时，电灯恰好正常发光，电压表读数为4V，求：

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（1）电源电压和电阻R₀的阻值。
（2）当开关S₁、S₂都闭合时，电阻R₀消耗的功率是多少？

利用如图所示的实验装置及电路，探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻及通电时间是否有关。其中在两个完全相同的玻璃瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，阻值为R₁和R₂的电阻丝（其中R₁>R₂），以及两支完全相同的温度计。请你完成下列问题：

图片_x0020_387798855

（1）利用该实验电路探究的问题是：电流通过导体产生的热量与是否有关。
（2）在该实验过程中，电流通过导体（电阻丝）产生热量的多少用来反映。

某一家用电热水壶，热效率达80%，其工作时的额定电压为220V，正常工作时的电阻为48.4Ω，该电热水壶正常工作10min产生的热量为J；在标准大气压下，这些热量能将初温为25℃、质量为1.5kg的水的温度升高到℃。[水的比热容为c_水＝4.2×10³J/（kg·℃）]

在测量额定电压为 $\text{[math]}$ 小灯泡额定功率的实验中，电源电压恒定不变。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求实验时向右移动滑片P小灯泡亮度变暗；

（2）实验过程中，某小组的同学将所测得相关数据和现象记录如下表：

物理量次数	电压 $\text{[math]}$	电流 $\text{[math]}$	灯泡亮度	灯泡实际电功率 $\text{[math]}$	灯泡电功率的平均值 $\text{[math]}$
1	0.5	0.18	不亮	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2	1	0.2	发暗光	$\text{[math]}$
3	2	0.3	发较亮光	$\text{[math]}$
4	2.5	0.32	正常发光	$\text{[math]}$
5	2.8	0.34	发光强烈	$\text{[math]}$

①小灯泡的额定功率为 $\text{[math]}$ ；

②表格中有一处设计不合理，请指出不合理的设计是；

③分析表中数据还发现灯丝电阻跟有关。

（3）测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡额定功率，物理科代表设计了图乙所示的电路（ $\text{[math]}$ 为已知的定值电阻，R为滑动变阻器）。
①断开开关 $\text{[math]}$ ，闭合开关 $\text{[math]}$ ，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数为时，小灯泡恰好正常发光；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关 $\text{[math]}$ ，断开开关 $\text{[math]}$ ，记下电流表示数为 $\text{[math]}$ ；

③推导出小灯泡L的额定功率表达式 $\text{[math]}$ （用物理量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）。