第3节 电阻 知识点题库

为了节能,许多场所采用LED发光二极管照明,二极管的主要材料是(     )

A . 纳米材料 B . 超导体 C . 导体 D . 半导体
如图是滑动变阻器的结构和接入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,接入电路的电阻变小的是(   )
A . B . C . D .
在电厂发电、输送电力等方面要大大降低由于电阻引起的电能损耗,最理想是使用以下材料中的(  )

A . 导体材料 B . 绝缘体材料      C . 半导体材料 D . 超导体材料
下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是(  )

A . 导体是否接入电路 B . 导体两端的电压 C . 通过导体的电流 D . 导体的长度
一段导体两端的电压是12伏特时,导体中的电流强度是4安培,如果这段导体两端的电压降低到6伏特,导体中的电流强度是安培,这段导体的电阻是欧姆.
如图是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的,从而减小了导线的,以达到减少输电线上电能损失的目的.

如图为国产油电混合动力汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于(填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯都是LED灯,其核心元件是发光二极管,制作二极管的核心材料是;干毛巾刚擦完汽车玻璃,很容易吸附灰尘,这是因为带电体能

半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大.如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象.根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个电路(如图乙),可以测定某一空间的温度,使用的器材如下:半导体电阻、电源、电流表(0﹣0.6A)、开关、定值电阻R0(10Ω)、导线若干.

  1. (1) 定值电阻R0的作用是什么?
  2. (2) 当环境温度为20℃时,电流表的读数为0.2A,求电源的电压.
  3. (3) 电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少?
A、B是长度相同、材料相同的电阻线,且A细B粗,则电阻较小的是.若将A、B串联后接入电路,则两端的电压较大.(选填“A”或“B”)
甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”,关于这两个灯泡,灯丝较粗的灯,串联时比较亮的是灯.
假如导体的电阻突然变为零,会给我们生活带来许多变化,下列说法不正确的为(   )
A . 可以大大降低输电的损耗 B . 电子元件不必考虑散热的问题 C . 进一步实现电子设备的微型化 D . 电炉子等电热器可以产生更大的热
下列说法中正确的是(   )
A . 探究物体动能大小与物体速度大小的关系时,物体所处的高度是需要控制的变量 B . 探究物体重力势能大小与所处高度的关系时,物体的质量大小是需要控制的变量 C . 探究导体电阻大小与导体横截面积大小的关系时,只需控制导体材料相同 D . 探究通过导体电流大小与导体两端电压大小的关系时,导体的电阻大小是需要控制的变量
在探究影响导体电阻大小的因素时,小明做出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。

  1. (1) 按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小。
  2. (2) 为了验证上述猜想③,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验。
  3. (3) 分别将A和B两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当相同时,导体电阻跟有关。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/m2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

如图所示电路,当开关S1、S2闭合后,用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热,观察到L1灯泡从不发光到发光,且亮度逐渐变亮,L2灯泡亮度逐渐变暗,说明玻璃的导电性能随温度升高而 (选填“变强”“变弱”或“不变”);说明铁丝的电阻随温度升高而 (选填“变大”“变小”或“不变”)。

下列物理量中,能影响导体电阻大小的是(   )
A . 电流 B . 电压 C . 电功率 D . 材料
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,某实验小组提出了如下猜想:

猜想一:导体电阻跟导体长度有关;

猜想二:导体电阻跟导体粗细有关;

猜想三:导体电阻跟导体材料有关。

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想。

导体代号

长度/m

横截面积/mm2

材料

A

1.0

0.2

锰铜

B

1.0

0.4

锰铜

C

1.0

0.6

锰铜

D

0.5

0.4

锰铜

E

1.5

0.4

锰铜

F

1.0

0.6

镍铬合金

G

1.0

0.6

  1. (1) 请将猜想一的实验设计思路补充完整:选取相同、不同的导体,分别将其接入如图所示的电路中,通过比较电路中的大小,判断导体电阻的大小。
  2. (2) 验证猜想二时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体来进行实验;若要验证猜想三,则应选取导体来进行实验。(均填写导体代号)
如图所示,人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板。现在市场上有一些劣质插线板,经质检部门检查发现, 部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细。请回答:

  1. (1) 插线板上的各电源插孔之间是并联的还是串联的?
  2. (2) 劣质电源线芯的电阻比合格产品的电阻大还是小?
  3. (3) 使用这种插线板将会存在什么隐患?
图甲是一个小型水力发电站通过输电线向远处用户输电示意图,水电站的输出功率为P=50kW,输电电压为U=250V,两条输电线的总电阻R0=0.15Ω,闭合开关S,通过输电线的电流为A,输电线电阻的发热功率P0W;实际中有一种办法是在高压输电线上安装一个金属支架,如图乙所示,通过它的四根裸露的导线被并联起来,通过增大减小输电线的电阻,从而减少输电线上的能量损失,常温下的(选填“半导体”或“超导体”)材料是理想的输电线,因此科学家们正在加紧研制。

下列说法不正确的是(   )
A . 实验室用的验电器可以检验物体是否带电,它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的 B . 导电能力介于导体和绝缘体之间的物质称为半导体,半导体材料制成的二极管、三极管大量应用于芯片制作 C . 用吸管“吸”饮料时,是人的“吸力”把饮料吸入口中的 D . 近视眼成像于视网膜前,需佩戴凹透镜的眼镜来矫正视力
小明在学习电阻概念的过程中,经历了以下三个探究活动。

  1. (1) 活动一:在如图甲所示电路中的A、B两点间先后接入:铜线、铅笔芯、镍铬合金丝,通电后观察到灯泡的亮度分别为:亮、较亮、较暗;

    该实验现象说明:

  2. (2) 活动二:小明将三个不同的导体分别接入如图乙所示电路中的M、N两点间,分别测出不同导体两端的电压U和通过的电流I,实验结果记录在表1中;

    表1

    导体

    导体a

    导体b

    导体c

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    电压/V

    2

    4

    6

    1

    2

    3

    4

    6

    8

    电流/A

    0.2

    0.4

    0.6

    0.2

    0.4

    0.6

    0.2

    0.3

    0.4

    ①请用笔画线代替导线把图乙电路连接完整,要求当滑片P向左滑动时,变阻器接入电路的电阻变大;

    ②分析表1数据,可知,同一导体,;不同导体,。可见,反映了导体本身的一种性质,物理学上把导体的这种性质定义为电阻;

  3. (3) 活动三:利用表2中提供的导体,探究影响电阻大小的因素;

    表2

    导体序号

    材料

    镍铬

    镍铬

    镍铬

    镍铬

    锰铜

    锰铜

    长度/m

    1

    0.8

    1

    0.5

    1

    0.8

    横截面积/mm2

    0.5

    0.8

    1.8

    0.5

    0.5

    1.2

    为了探究导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积的关系,至少需要选择表2中的(填导体的序号)导体作为研究对象,若仅选择导体③和⑤用来探究导体电阻的大小与横截面积的关系,你觉得是否可行?请作出判断并说出理由:

  4. (4) 电阻的定义方法,反映了导体阻碍电流的物理性质。物理学上还有一些用这种方法定义的。能反映出物质或物体某种物理性质的物理量,请列举一个:
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