4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 知识点题库

下列各图经过折叠不能围成一个正方体的是（     ）.

小明为了鼓励芦山地震灾区的学生早日走出阴影，好好学习，制作了一个正方体礼盒（如图）．礼盒每个面上各有一个字，连起来组成“芦山学子加油”，其中“芦”的对面是“学”，“加”的对面是“油”，则它的平面展开图可能是（   ）

如图是一个圆锥，下列平面图形既不是它的三视图，也不是它的侧面展开图的是（　　）

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已知一个底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm³ ， 则这个棱柱的下底面积为 cm²；若该棱柱侧面展开图的面积为200cm² ， 记底面菱形的顶点依次为A，B，C，D，AE是BC边上的高，则CE的长为 cm．

已知：正方体展开图（如图所示）相对面上的数值相等，那么x的值等于（   ）

如图是一个正方体的表面展开图，这个正方体可能是（   ）

如图，将小正方体切去一个角后再展开，其平面展开图正确的是（   ）

下图是一个正方体的展开图，标注了字母“a”的面是正方体的正面．如果正方体相对两个面上的式子的值相等，求x，y的值．

下面四个图形中，经过折叠能围成如图只有三个面上印有图案的正方体纸盒的是（   ）

如图是正方体的表面展开图，“我”的对面的汉字是.

图①是由白色纸板拼成的立体图形，将它的两个面的外表面涂上颜色，如图②所示.则下列图形中，是图②的表面展开图的是（   ）.

如图，是一个正方体的平面展开图，原正方体中“考”的对面的字是.

如图为正方体的一种平面展开图，各面都标有数字，则数字为 的面与其对面上的数字之积是（   ）

由下面正方体的平面展开图可知，原正方体“国”字所在面的对面的汉字是（   ）

如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“爱”字一面的相对面上的字是（   ）

如图是一个小正方体展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“志”字一面的相对面上的字是（  ）

图 是边长为 的六个小正方形组成的图形，它可以围成图 的正方体，则在图 中，小虫从点A沿着正方体的棱长爬行到点B的长度为（   ）

下列各图中，经过折叠能围成一个正方体的是（  ）

一个正方体的表面分别标有百、年、峥、嵘、岁、月，下面是该正方体的一个展开图，已知“嵘”的对面为“岁”，则（       ）

如图是正方体的一种展开图，则原正方体中与“真”所在面的对面所标的字是．