2.2 整式的加减知识点题库

a-b，b-c，c-a三个多项式的和是

下面运算结果为 $\text{[math]}$ 的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A .

B .

C .

D .

下列运算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下列运算正确的是（）

A . a²+a³＝2a⁵ B . a⁶÷a²＝a³ C . 2a²•3a³＝6a⁵ D . （2ab²）³＝6a³b⁶

已知-x²y^m+1与3xⁿy⁴是同类项,则mⁿ的值为（）

A . 6 B . 9 C . 8 D . 5

若|a-2|+(b+3)²=0，求3a²b-[2ab²-2(ab-1.5a²b)+ab]+3ab²的值.

先化简，再求值

2(3a²b-ab²)-(ab²+2a²b)+3ab²,其中a= $\text{[math]}$ ,b=-6

如图是在浦东陆家嘴明代陆深古墓中发掘出来的宝玉﹣﹣明白玉幻方．其背面有方框四行十六格，为四阶幻方（从1到16，一共十六个数目，它们的纵列、横行与两条对角线上4个数相加之和均为34）．小明探究后发现，这个四阶幻方中的数满足下面规律：在四阶幻方中，当数a ， b ， c ， d有如图1的位置关系时，均有a+b＝c+d＝17．如图2，已知此幻方中的一些数，则x的值为．

下面运算中，结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下列各式中，计算结果为 $\text{[math]}$ 的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下列运算结果等于a⁶的是（）

A . a³＋a³ B . a²·a³ C . (－a³)² D . a¹²÷a²

若a，b，c是△ABC三边的长，化简：|a+b-c|+|b-a-c|-|c-a-b|．

若﹣3xy^2m与5x²ⁿ^﹣³y⁶是同类项，则m、n的值分别是（）

A . m＝2，n＝2 B . m＝2，n＝1 C . m＝3，n＝2 D . m＝2，n＝3

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下列运算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

已知下面5个式子：①x²﹣x+1，②m²n+mn﹣1，③x⁴+ $\text{[math]}$ +2，④5﹣x² ， ⑤﹣x² ．回答下列问题：

（1）上面5个式子中有个多项式，次数最高的多项式为（填序号），整式有个．
（2）选择2个二次多项式，并进行加法运算．

已知下列各有理数：a，b，c的大小关系为 $\text{[math]}$ ．

（1）画出数轴，在数轴上标出这些数表示的点；
（2）在横线上填上合适的符号（>或<或=）：
① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； ② $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

③ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； ④ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
（3）化简： $\text{[math]}$ ．

化简与求值

（1） $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
（2） $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

小明周日准备完成老师布置的作业：

化简（x²+6x+8）﹣（6x+5x²+2），发现系数“”印刷不清楚．

（1）他把“”猜成3，请你化简（3x²+6x+8）﹣（6x+5x²+2）；
（2）小明妈妈说：我看到的标准答案是2x²+6，和你的猜想不一样．请你通过计算说明题中“”是多少？

<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>

最近更新

　