| 1. 单选题 | 详细信息 |
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1890年,在德国主政28年的宰相俾斯麦因与年轻的德皇威廉三世政见不合而辞职,这表明当时德国( )
A . 宰相应对议会负责
B . 宰相对皇帝负责
C . 实行君主专制政体
D . 宰相是权力中心
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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马丁·路德认为,公开承认自己有罪的人,就能获得上帝的宽恕。每个人都是有罪之人,他的罪源于亚当,是原罪。人的原罪只能受到上帝的审判,上帝是唯一的法官。马丁·路德的这一思想( )
A . 破除了人们对神学的迷信
B . 促进了资产阶级民主意识的觉醒
C . 挑战了教会和教皇的权威
D . 否定了当时西欧天主教的合法性
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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17-18世纪,启蒙运动的代表性主张——社会契约论,可以追溯到古希腊哲学,经由霍布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释,发展到完备形态,使其重新绽放生机。这一生机( )
A . 复兴了古希腊思想文化
B . 否定了君主立宪制度
C . 体现了自由平等的内涵
D . 根除了专制主义思想
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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13世纪初,英国《大宪章》规定,“任何自由人, 如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害”。这体现了( )
A . 等级君主制得到确立
B . 《大宪章》法律至上的原则
C . 主权在民概念的实行
D . 封建贵族享有一定的政治特权
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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1482年,达·芬奇给当时米兰的最高统治者鲁多维柯斯弗查写了封求职信,在信中列出来自己熟练掌握的九门军事工程技术,希望谋得一个军事工程师的职位。最终求职成功。这反映了( )
A . 达·芬奇的艺术才华未被重视
B . 国家力量对军事才能的需求
C . 人文主义精神得到社会认可
D . 天主教会势力遭受严重打击
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
如图为14世纪欧洲某文学作品中的一段描述。这段描述反映出当时( )
A . 基督教内部派系矛盾的尖锐
B . 人文主义者对教会的讽刺
C . 经济发展对宗教信仰的冲击
D . 新教与罗马天主教的对立
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
钱乘旦说:“大革命后法国社会动荡……直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协,此后再没有发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这一协商建立的民主制度( )
A . 铲除了法国封建残余势力
B . 源于工业资本主义的迅速发展
C . 使总统成为国家权力中心
D . 平息了共和派与君主派的斗争
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
英国哲学家弗兰西斯·培根(1561—1626年)特别重视知识,说过“知识就是力量”的名言,认为人类借助科学发现和发明,就有驾驭自然的力量。这一论断客观上( )
A . 促进了宗教改革开展
B . 冲击了天主教会的自然观
C . 彻底摆脱了神学观念
D . 引发了英国资产阶级革命
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
卢梭在其教育著作《爱弥儿》中提到:“在培养青少年的道德情感时,应当发展青年自然涌现出来的善良情感,也要使他们在社会行为中接受痛苦的磨炼以生成坚定的道德意志,进一步转化成道德信念,最终使其行为始终和内心的道德法则相一致。”对此理解正确的是( )
A . 是近代西欧民主革命的理论基础
B . 对基督教教义进行了批判性继承
C . 是资本主义萌芽时代的必然要求
D . 对立德育人方式进行了理性思考
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
达尔文是第一个把生物学完全放在科学基础之上的科学家,被誉为“生物学中的牛顿”。他创立的理论是( )
A . 进化论
B . 量子论
C . 相对论
D . 神创论
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