人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试（一）

人教版高中历史选修一第八单元日本明治维新单元测试（一）
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
“尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于（    ） A . 当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾 B . 只有倒幕才是挽救日本的先决条件 C . 尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取 D . 幕府镇压了“尊王攘夷”运动

2. 单选题	详细信息
日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序基本确立的标志是（    ） A . 1868年以天皇为首的新政府成立 B . 1869年明治政府迁都东京 C . 1885年日本实行内阁制 D . 1889年《日本帝国宪法》的颁布

3. 单选题	详细信息
1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注搞深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令（    ） A . 试图阻止西方科技的传播 B . 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民 C . 旨在强化日本社会的等级制度 D . 表明忠孝精神已在日本瓦解

4. 单选题	详细信息
有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方文明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。其主要的历史依据是（    ） A . 实行义务兵役制并同时组建常备军 B . 重建以天皇为中心的中央集权体制 C . 推行小学义务教育并扶持高等教育 D . 引进西方技术设备和现代产业制度

5. 单选题	详细信息
导致日本明治维新成功的多种因素中，起主导作用的因素是（    ） A . 倒幕力量得到天皇的支持 B . 废藩置县，形成统一的国内市场 C . 倒幕派推翻幕府统治，掌握政权，大力推行改革 D . 引进西方科学技术，推行文明开化政策

6. 单选题	详细信息
19世纪中叶，日本民族危机加深，被迫由锁国到开国、面向世界。日本由“锁国”走向“开国”的重要转折点是（    ） A . 黑船事件 B . 《日美亲善条约》的签订 C . 迁都至京都 D . 倒幕运动

7. 单选题	详细信息
某重大事件发生后，世界上被压迫民族的领袖们由此得出结论：必须把西方的科学和工业引进自己的国家，但必须像他们那样摆脱欧洲的控制，自己掌握现代化进程，并保留自身的民族特点。这一重大事件应该是（    ） A . 俄国农奴制改革 B . 埃及阿里改革 C . 日本明治维新 D . 中国洋务运动

8. 单选题	详细信息
日本明治维新中“废藩置县”和1861年俄国“解放”农奴的共同之处是（    ） A . 巩固了封建地主的统治 B . 缓和了阶级矛盾 C . 加强了中央集权 D . 为资本主义发展提供了客观条件

9. 单选题	详细信息
如图是1865—1905年日本女子基础教育的普及率图。日本是个重男轻女的国家，1865年前，日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升，到1905年高达95%以上。日本女子受教育率突然上升的原因可能是（    ） A . 幕府放松了对女子的教育限制 B . 日本文部省颁布了教育改革法令 C . 日本天皇下达了《教育敕语》 D . 日本政府确立了殖产兴业的方针

10. 单选题	详细信息
明治维新的措施中，最能体现新兴地主要求的是（    ） A . 废除封建身分制度，取消武士特权 B . 改革土地制度，承认土地私有 C . 引进西方先进技术，发展近代工业 D . 推行“文明开化”政策