人教版(新课程标准)高中历史必修2第六单元第18课《罗斯福新政》同步试卷

人教版(新课程标准)高中历史必修2第六单元第18课《罗斯福新政》同步试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
古典自由主义者认为“自由放任”才是最好的经济政策,坚决反对政府干预经济。然而,罗斯福总统也经常谈到“自由”,并创造性地提出了“四大自由”的概念,有力推动了“新政”的顺利进行。这一现象说明(    )
A . “新政”因遭到激烈反对而不断趋向保守、稳健 B . 罗斯福试图让步以缓和与反对者间的矛盾 C . 传统理念可改造成为改革服务的精神动力 D . “新政”未改变“自由主义”的政策内涵
2. 材料分析题 详细信息
上世纪20年代末,资本主义世界爆发了严重的经济危机,各国纷纷寻找摆脱大危机困境的模式。阅读下列材料,回答问题。

材料一:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制机构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。

——[美]内森米勒《罗斯福正传》

材料二:罗斯福“新政”是在大危机威胁美国的形势下,试图在资本主义范围内对其中某些弊病加以改革,以保证资本主义的稳定与发展……“新政”作为挽救1929~1933年资本主义经济大危机的救急药方,其直接效果虽不十分显著,但却留下了深远的影响。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史篇》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识回答,美国试用的“试验性疗法”指的是什么?指出其实质。
  2. (2) 如何理解材料二中提出的新政“留下了深远的影响”的观点。
3. 单选题 详细信息
埃里克•方纳在《美国自由的故事》中这样写道:“对自由的倾心和执着构成了美利坚民族主义的精髓。罗斯福将他自己的自由定义--即普通人拥有更大的安全感。”下列措施中,最能让“普通人拥有更大的安全感”的是(   )
A . 增发钞票,成立联邦银行加强对银行的管理,稳定金融秩序 B . 政府实行失业保险、养老金以及救济制度,完善社会保障体系 C . 颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》,缓和劳资矛盾 D . 政府拨款进行大规模社会救济,兴办公共工程解决失业问题
4. 单选题 详细信息
1935年,美国最高法院因为《全国工业复兴法》授予联邦政府管理州内贸易等权力违宪宣布该法无效;1937年,最高法院认为联邦政府有权监管任何涉及州际贸易的劳资关系,否定了琼斯—劳克林钢铁公司对《全国劳工关系法》侵犯各州权力的控诉。这一变化反映出(   )
A . 分权与制衡机制不利于了新政的开展 B . 司法解释调整顺应政治经济形势变化 C . 罗斯福新政缓和了中央与地方的矛盾 D . 联邦行政权力扩张干扰司法公正判决
5. 单选题 详细信息
评价学者
新政没有解决下列根本问题:如何使巨大的自然财富和令人吃惊的生产潜能为所有美国人造福。霍华德·津恩
新政留下了许多没有解决的问题,甚至引起了一些麻烦的新问题。它不曾证实它能在和平时期实现繁荣。……它(却)增强了自称为千百万人说话,但有时只代表一个很少的利益集团的权力。落克腾堡
罗斯福新政是失败的,因为它保护(美国)信用(制度)胜过保护其人民。桑托斯
上表为不同学者关于罗斯福新政的历史评价。据此能够被认定为历史事实的是,罗斯福新政(   )
A . 最终以失败告终 B . 没能挽救资本主义制度 C . 具有阶级局限性 D . 有成就的同时也有失误
6. 单选题 详细信息
罗斯福在新政中曾打了一个生动的比喻:“美国文明就像一棵出现枯枝烂木的树一样。激进派说,把它砍掉;保守派说,不要动它;改革派认为,可以采取折中的办法,把这棵树修剪下,既保留老树干,又使它长出新枝,重新茁壮成长。”对此分析正确的是(    )
A . 坚持自由主义的前总统胡佛属于“激进派” B . “折中的办法”是指大规模地建设福利国家 C . “老树干”具体是指资本主义固有基本矛盾 D . 国家垄断资本主义是新政中长出的“新枝”
7. 单选题 详细信息
有的学者指出:“罗斯福新政的意义远远超出经济领域,也超过一定意义上的改革,不论提出者自己是否意识到,它造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。”这里“造成了资本主义的一次深刻变革”是指它(   )

①完全消除了经济危机

②开创了国家干预经济发展的新模式

③彻底缓和了社会矛盾

④促使国家垄断资本主义开始出现。

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
8. 单选题 详细信息
“在‘新政’期间,国家不再干预劳资纠纷,而是以‘总资本家’的身份,在激进劳工运动的配合下,迫使垄断资产阶级承认劳工组织工会、进行集体谈判的权利,并在一定程度上改善劳工处境。”美国政府的根本目的是(   )
A . 摆脱经济大危机的困境 B . 加强国家对经济的干预 C . 挽救垄断资本主义制度 D . 缓和资本主义劳工矛盾
9. 单选题 详细信息
在经历了1983年以来的经济低速增长之后,从90年代起,美国在信息技术为主导的高科技产业的带动下,经济呈现出“两高两低”的特征,即高经济增长率、高生产增长率、低失业率、低通货膨胀率。这说明美国(    )
A . 解决了资本主义基本矛盾 B . 开创了经济发展的新模式 C . 政府的职能重新得到加强 D . 经济发展得益于冷战结束
10. 材料分析题 详细信息
阅读材料,完成下列要求。

材料:罗斯福并不比胡佛更懂得宏观经济学的奥妙,更不能未卜先知,他和胡佛一样都信奉“自由经济”,而不像一些人所想象的那样是一个凯恩斯主义者。罗斯福比胡佛优秀的地方主要在于不是抱着自由主义的教条不放,而是千方百计去减轻灾难,顺时而变。用他自己的话来说,就是“做点什么总比什么都不做好”。

——摘编自北京大学中国经济研究中心宏观组《罗斯福新政评价及启示》

  1. (1) 根据材料,围绕“罗斯福,新政”提出自己的见解。
  2. (2) 根据材料并结合所学知识,对你所提出的见解进行论证。(要求:表述清晰,见解正确,史论结合)

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