吉林省白城市大安市2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷

吉林省白城市大安市2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
综合性学习。

    5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。

    材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……

    材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

    材料三:为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。

  1. (1) (历史回顾)请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?
  2. (2) (读书启智)本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。

    示例:栏目一:读世·人间百态

    设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。

    栏目二:

    设计意图:

  3. (3) (爱上阅读)书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求:至少运用一种修辞手法)
2. 单选题 详细信息
下列词语解释有误的一项是(    )
A . 篡改(别有用心地改动或曲解) B . 客死(客人死了) C . 吹嘘(夸张地宣扬) D . 琐屑(细小而琐碎的事)
3. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 王芳老师工作很忙,经常要接待很多学生家长的来访和短信。 B . 通过观看赈灾义演晚会,使我的心久久不能平静。 C . 不酒后驾车,是衡量一个公民素质高低的重要标准。 D . 青少年的健康成长,不仅关乎家庭幸福、社会发展,也关乎国家繁荣昌盛。
4. 单选题 详细信息
下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是  (    )
A . “在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B . 这是一部具有新闻报道性的作品,及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 C . 该书以作者陕北之行的经历为线索,切实报道人的生活和精神。 D . 此书充满激情的政论,忠于客观事实,具有“事实胜于雄辩”的威力。
5. 默写 详细信息
请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
  1. (1) ,此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
  2. (2) 几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
  3. (3) 陶渊明在《饮酒(其五)》中,抒发归隐田园的怡然自乐、天人合一的感受的诗句是:
  4. (4) 古代仁人志士生不逢时,壮志难酬是一种常态。杜牧在《赤壁》中抒发自己这一人生苦闷的两句诗是:
6. 综合题 详细信息
阅读语段,按要求完成下面的题目。

    近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自己

  1. (1) 选文画线句子中有一个错别字,应将“”改为“”。
  2. (2) “颓唐”一词在语段中的含义是(    )
    A . 衰颓败落 B . 精神萎靡 C . 表情严肃 D . 心情悲痛
  3. (3) 语段中的“我”指的是谁?(    )
    A . 鲁迅 B . 老舍 C . 朱自清 D . 茅盾
7. 语言表达 详细信息
开学伊始,八年级(1)班开展以“学会感恩”为主题的综合实践活动。
  1. (1) 活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一副赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。

    上联:三尺讲台育桃李        下联:

  2. (2) 活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。

    学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;学生B说:感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;学生C说:感恩挫折,

8. 文言文阅读 详细信息
阅读下面诗文,完成各题。

生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

  1. (1) 本文选自(时期)的大儒孟子写的《孟子》。
  2. (2) 下列词语解释有误的一项是(    )
    A . 空乏其身(财资缺乏) B . 而后(奋起。这里指有所作为) C . 而后(表达) D . 出则无国外患者(匹敌、相当)
  3. (3) 本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。结合全文来看,作者这样写意在说明什么道理?
  4. (4) 文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。在作者看来,这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用?(用自己的话回答)
  5. (5) 对于治理国家,孟子认为“内”要有“拂士”,“外”要有“敌国”,只有这样,国家才不至灭亡。你同意孟子的这个观点吗?结合你的生活经验,简要谈谈你的认识。
9. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,完成各题。

    灌水之阳有溪焉,东流入于潇水 . 或曰:“冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。”或曰:“可以染也,名之以其能,故谓之染溪。”余以愚触罪谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷 , 今予家是溪,而名莫能定士之居者,犹龂龂然 , 不可以不更也,故更之为愚溪。  

——选自柳宗元《愚溪诗序》

(注释)①灌水:湘江支流,在今广西东北部,今称灌江。阳:水的北面。②潇水:在今湖南省道县北,因源出潇山,故称潇水。③愚公谷:在今山东省淄博市北。④龂(yín银)龂然:争辩的样子。

  1. (1) 下列句子划线字释意与例句相同的一项是       

    例句:故姓溪为冉溪。

    A . 故天将降大任于人也 B . 欲界之仙都 C . 日暮相关何处 D . 天涯沦落人
  2. (2) 请用“/”为文中划线语句断句(限断一处)。

    余以愚触罪谪潇水上。

  3. (3) 愚溪在作者给它命名之前有两个不同的名字,请你用自己的话把它们得名的原因写在下面。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成各题。

想起那年读书时

    ①真的,读书是件特别好玩的事情。

    ②十来岁,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,我是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是大人贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。看着看着,我的身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。而下面的报纸,往往更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙,真畅快呀。

    ③当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。

    ④慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。我便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,我拿到了小人书。抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页仔仔细细看过去。

    ⑤夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去。天亮,它就该物归原主了。

    ⑥还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。我笑着跑着去迎接那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波涌动而来,真好。

    ⑦当然,也会有大的收获,就是把包鞭炮的纸张捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。

    ⑧拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里,堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”。那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过。也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破、几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。

    ⑨后来,慢慢地,条件好了,读书的种类、读书的桌子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。

    ⑩多年以后,到底还是因为这些书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。

    ⑪这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?

  1. (1) 作者回忆了“那年读书时”的哪些事及心理感受?请简要概括①﹣﹣④处内容写在表格里。

    那年读书的事

    心理感受

    欣喜若狂

    借小人书

    欢喜

    满心欢喜

  2. (2) 从人物描写的角度赏析下面这句话。

    抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。

  3. (3) 作者回味一路走来的读书时光,写到“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?
  4. (4) 结合全文,体会文末画线句子的作用。
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