初中化学人教版一轮复习考点16质量守恒定律及其应用化学方程式

初中化学人教版一轮复习考点16质量守恒定律及其应用化学方程式
教材科目：化学
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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1. 计算题

详细信息

为探究CuO和C反应的最佳质量比(忽略副反应)，化学兴趣小组取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图所示，横坐标表示混合物中CuO所占的质量分数，纵坐标表示生成物中Cu的质量。

2. 填空题	详细信息
写出下列反应的化学方程式： ①碳在氧气中充分燃烧。 ②铁丝在氧气中燃烧。 ③加热铜粉。 ④双氧水和二氧化锰的混合物。 ⑤实验室制取二氧化碳的反应原理。 ⑥向澄清的石灰水中通入二氧化碳气体的反应

3. 单选题	详细信息
一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ )。 A . 丁一定是该反应的催化剂 B . 该反应的基本类型是分解反应 C . 参与反应的甲、乙质量比为14:3 D . 参与反应的甲、丙质量比为7:10

4. 综合题

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请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）从微观角度:用“○”表示氮原子，用“”表示氧原子。
①用“ ”可表示的微粒是(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图中可表示空气微观模型的是(填字母标号)。
（3）从变化角度:已知:常压下，氮气沸点―196℃，氧气沸点--183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是
（4）从应用角度:利用空气制取氮肥的流程下图所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为

②Ⅱ中反应的化学方程式为

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
（5）从环保角度，下列保护空气措施不合理的有_____(填序号)。

A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气 B . 推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

5. 单选题	详细信息
在反应2A+B=2C中，48gA与一定质量的B恰好完全反应，生成80gC。则A与B的相对分子质量之比为（） A . 2：1 B . 3：4 C . 1：2 D . 4：3

6. 单选题	详细信息
下列实验中，固体质量变化与下图相符合的是( ) A . 硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧 B . 铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧 C . 一定量的镁条在氧气中充分燃烧 D . 向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴加人硫酸铜溶液

7. 单选题	详细信息
铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu₂(OH)₂CO₃ $\text{[math]}$ 2CuO+X+CO₂↑。下列说法错误的是（） A . X是相对分子质量最小的氧化物 B . 反应前后各元素的质量均保持不变 C . 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 D . 加热Cu₂(OH)₂CO₃的试管口应稍向下倾斜

8. 实验探究题

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以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（2）（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

	甲组	乙组
实验方案
实验现象	有气泡产生，天平指针向右偏转	铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确，反应的化学方程式：

（3）（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行。
（4）（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是。

9. 单选题	详细信息
氨气（NH₃）燃烧反应的化学方程式为：4NH₃+ 3O₂ $\text{[math]}$ 6H₂O + 2 X，则X的化学式为（） A . H₂ B . O₂ C . N₂ D . NO₂