题目
以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（1）
（猜想与假设）猜想1：不相等；
猜想2：。
（2）
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组
乙组
实验方案
实验现象 有气泡产生，天平指针向右偏转 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转 结论 猜想1正确 猜想2正确，反应的化学方程式：
（3）
（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行。
（4）
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是。
答案： 【1】相等
【1】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【1】密闭容器（或密封容器）
【1】氢氧化钠和二氧化碳发生化学反应
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