| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在四川汶川大地震中,很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中,有很多人不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续是如此的重要,下列关于水的说法中正确的是( )
A . 冰的密度小于水的密度
B . 水由氢气和氧气组成
C . 生活废水不会污染江河
D . 淡水资源取之不尽
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于水的叙述中正确的是( )
A . 水电解后生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
B . 标准大气压下,水的沸点是100℃,所以水沸腾时温度一定是100℃
C . 蒸馏水不含杂质,所以长期饮用蒸馏水有益健康
D . 水能溶解很多物质,所以水是一种良好的溶剂
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| 3. 解答题 | 详细信息 |
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氢是一种洁净能源,燃烧值为1.43×108焦/千克。地球上的氢多以化合态(主要是水)形式存在。在开发氢能源时,若用电解水的方法获得氢气(在20千伏,500安时,24小时可电解水9吨),问此法是否有价值?
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| 4. 解答题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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在做水电解生成氢气和氧气的实验中,由于纯水不导电,因而不能用纯水做电解实验,而是用稀硫酸溶液等,实验才能成功。
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| 5. 实验探究题 | 详细信息 |
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如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题: 如图
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关电解水的实验说法不正确的是( )
A . 水在直流电作用下能分解成氢气和氧气
B . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积大
C . 电解水时,通常加入少量硫酸或氢氧化钠,是为了增强水的导电性
D . 电解水实验说明物质通过化学反应可以再分
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,是某同学正在完成的电解水实验,当正极产生了 10mL 气体时,他发现负极产生的气体体积是 22mL,于是他对该现象的产生作出了如下解释,其中不可能的是( )
A . 氧气比氢气更易溶于水
B . 氧气与电极发生了化学反应
C . ①管漏气了
D . ②管漏气了
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“
A . 常温常压下水可以发生分解反应
B . 电解水的最终产物是H、O原子
C . H原子是图示微粒中的最小微粒
D . O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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在水电解实验中,得到以下结论,其中正确的是( )
A . 水是由氢气和氧气组成的
B . 水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的
C . 在水中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1
D . 水是由氢原子和氧原子构成的
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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水通电分解时没有发生变化的是( )
A . 水的化学性质
B . 构成水分子的原子种类
C . 水分子的组成和结构
D . 水分子的个数
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