题目

读句子，联系课文《走马灯的奥秘》，想想划线词语用得好不好，为什么。①他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。②他越看越入迷。一连串的问题，争着往他脑子里挤。 答案：①“盯着”用得好。表现了茅以升观察的专心。②“争着”“挤”用得好。写出了茅以升想知道走马灯为什么会转的迫切心情，也说明茅以升很会动脑筋。

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