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高一试题

阅读下面的文言文,完成各题。

兰亭集序

王羲之

永和九年,岁在癸丑 , 暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水 , 列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于已快然自足不知老之将至及其所之既倦情随事迁感慨系之矣向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:”死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 虽趣舍万殊/静躁不同/当其欣于所遇暂得/于己快然/自足/不知老之将至/及其所之既倦/情随事迁/感慨系之矣/ B . 虽趣舍万/殊静躁不同/当其欣于所遇/暂得于己/快然自足/不知老之将至/及其所之/既倦情随事迁/感慨系之矣/ C . 虽趣舍万/殊静躁不同/当其欣于所遇/暂得于已/快然/自足不知老之将至/及其所之既倦/情随事迁/感慨系之矣/ D . 虽趣舍万殊/静躁不同/当其欣于所遇/暂得于已/快然自足/不知老之将至/及其所之既卷/情随事迁/感慨系之矣/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 永和,东晋穆帝司马聃的年号。年号是中国封建王朝纪年的一种名号,一个皇帝一个年号,因此,后世即以年号作为皇帝的称呼。 B . 癸丑,此处指癸丑年,属于干支纪年法。古人常用十天干与十二地支互相配合来纪年,简称“干支”,取义于树木的干和枝。 C . 修禊,古代传统民俗。季春时节,官吏及百姓都到水边嬉游,是古已有之的消灾祈福仪式,后来演变成中国古代诗人雅聚的经典范式。 D . 流觞曲水:觞,古代酒器;曲水,弯曲的水道。古代的风俗,夏历三月上旬的日日,在水滨聚会宴饮,以被除不祥。后泛指在水边宴集。
  3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A . 全文在叙事写景中融入了作者对生命的独特思考,深深地烙上了主观感情的印记。 B . 本文抒情议论时,引出“死生”这一人生重大问题,抒发人生无常、情随事迁的伤痛之感。 C . 作者在生死的看法上和当时颇为流行的“一死生”“齐彭殇”的思想极其相似。 D . 本文语言清新疏朗,句法上骈散兼行而以短句为主,具有清俊流动的自然之美。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

    ②虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

13C﹣NMR(核磁共振)、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构,这项研究曾获2002年诺贝尔化学奖.下面有关叙述正确的是(   )
A . 13C与15N有相同的中子数 B . 13C与C60互为同素异形体 C . 15N 与14N 互为同位素 D . 232Th转化成233U是化学变化
4.35g二氧化锰能与足量浓盐酸(密度为1.19g•cm﹣3、质量分数为36.5%)完全反应.求:
  1. (1) 浓盐酸中HCl的物质的量浓度:c(HCl)=
  2. (2) 被氧化的HCl的物质的量:n(HCl)=
Exercising makes you more awake and ready to h whatever is ahead of you for the day.
阅读下面的文字,完成各题。

乌镇的船

杨俊文

到过乌镇,看过小桥流水、傍河民居,便知道这是江南的风景。待几年后再看这座古镇,与西塘、周庄、同里相比,免不了有些色调雷同的感觉,所以景致一类则不在兴趣之内。倒是墙上风蚀的青砖,水阁斑驳的浸渍,以及脚踏石街的声响,还有那庭院和店铺里端庄古朴的堂号、字号,让我沉思良久,觉得这其中似有沉厚悠远的意蕴。

我漫无目的地走在西栅河岸古旧的石板上,恍惚间就到了一个叫安渡坊的地方,栈头船(俗称载客船)整齐划一地泊于码头,显然是专供游人“到此一游”的。然而,我的目光却被岸边的一排展板吸引。展板是竹制的,数十张相连一起,由水岸延至一条窄窄的柏油路,此后南折,足有四五十米的长度,上有阴雕的文字和样式各异的船的图案。从一端看起,才知道此乃“舟楫文化长廊”。

也许乌镇的起落兴衰,全都承载在舟楫之上,所以驻足细观,渐渐觉得长廊有了长河的寓意,继而生出流动奔涌的气象。

乌镇作为京杭大运河南端的一方水镇,袂湖连江,衣带吴越,使其有了独特的水乡韵致。盛唐时期,乌镇就有十万百姓在此居住。由于此地河网交织,舟船是人们唯一的交通工具,百舸千舟该是这一水域最为炫目的景观。当然,在运河上最为气势浩大的,莫过于隋炀帝乘船下扬州的一幕。唐朝的文学家皮日休称其为“万艘龙舸绿丝间”,这倒是夸张的笔意。但此次出游,隋炀帝确是奢华到了极点。据记载,他与皇后分乘龙舟和翔螭舟,随行的公主、妃嫔、文武官员等分乘各式船只,计5191艘,前后相接,长达二百余里。这盖世无双的帝王出行图,委实令人唏嘘不已。当年的江南民众,如果真的看到这样的场面,那感觉一定如梦如幻,而在目瞪口呆之后,必定有了一个经年不休的话题。

其实,中国的舟船并非独属于哪个朝代的发明。在浙江湘湖的跨湖桥遗址博物馆里,有一艘由圆木凿空后制作的船——享誉“华夏第一舟”的独木舟。在现代化聚光灯的照射下,已经在时光中停泊了8000年的简陋漂游工具,显现出良渚文化清晰的纹理和早期人类的智慧之光。当时的人们还没来得及意识到这艘原始“龙舟”的革命性意义,它就已经载着他们开始了文明进程中的灵巧划行,以一种超越现实的速度,打通了水陆、地域和时代的阻隔。当三皇五帝在中原的黄土地上争雄称霸时,江南水乡的独木舟便自由穿梭于渔猎文明与农耕文明笼罩下的河网之间。

待到木板船一出现,一改独木舟的简陋,人们在水上穿行的速度和动力又前进了一步。后来江南的舟楫,在吴越争霸时更是不可或缺,并成为彼此征战的一大优势。及至隋唐时期,舟船制造业已十分兴盛,隋炀帝那次风光无限的出行虽显骄奢淫逸,但也并非毫无积极意义,用现代理念的眼光看,也算是舟船的一次巡展吧!

 看过展板,沿着时光的水路走过来,再回首望去,乌镇一带所有的舟楫,几乎都消逝在历史的雾霭里。只有眼前用来载客的栈头船,依然错落有致地在水阁之间缓缓游走,像是完整的乐章演奏到最后,剩下单调而深沉的音符,不舍昼夜地飘荡着。

当我走完那段文化长廊时,再转身,发现这原来是一部内容博大、丰富的大书。

一阵叮咚的声响从围拢的展板后面传出来。那是一处修船的水岸,工匠们正在修理船只。走进去看他们的动作和神态,是那么恭谨而专注,每条破旧的船,在他们看来都像是有生命的本体。一位工匠说,他早年造木船,后来修木船,近些年木船越修越少了,运河上跑的都是大型的机动铁船。但看不出他有何抱怨,脸上一直堆满笑容。是的,乌镇河网之外,早已有了交织的公路、铁路,各种车辆穿梭往来,自然使许多船只尴尬地隐去。其实,乌镇人在乘坐高铁和汽车时,早已消解了怅然若失的情绪,只是那些有心的参观者,却禁不住要顺着时光的中轴,把那些曾经漂游于此的舟楫——抚摸。

我总觉得关于船的故事并未终了。从茅盾纪念堂走出后南行,便是茅盾陵园。在如一册书状似的墓碑之上,茅盾先生眺望远方,恰如在船头迎风而立,紧抱的双臂仿佛拥抱一方山水。阳光透过云的缝隙,把塑像映照得光彩溢目。当看到元宝湖畔木心美术馆方头渡船似的组合建筑,禁不住又想到茅盾,想到与他同有一片故土的王会悟、孔另境、沈泽民……他们的生命之船,带着劈波斩浪的骁勇,从苦难的远方驶来,穿过历史的风雨,最后静静地停泊在故乡的水湾,再也不会离开。而他们精神的风帆,却一直在为子孙后人高高扬起!入夜,月光下的河水宁静而明亮,运河上的行船间或鸣响的汽笛,在水面荡起深沉悠远的回声,像是从岁月的深处响起,又似乎正向一个远方传去。我想起木心的一句名言:“我曾见过的生命,都只是行过,无所谓完成。”

乌镇,依然行进在水上。

(选自《散文选刊》2020年第10期,有删改)

  1. (1) 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A . 文章开篇写乌镇与西塘、周庄等江南水乡色调雷同,表达了作者对其风景的厌倦和对它沉厚悠远意蕴的偏爱。 B . 作者由安渡坊的“舟楫文化长廊”,想到乌镇的兴衰与舟楫有密切的联系,进而引出下文对舟楫的相关联想。 C . “这原来是一部内容博大、丰富的大书”一句,饱含了作者对舟楫在人类文明发展进程中巨大作用的赞美。 D . 文章结尾一句,意在表明乌镇现在的发展仍然要依靠舟楫,含蓄地表达了作者对乌镇舟船文化的喜爱之情。
  2. (2) 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )
    A . 文章“渐渐觉得长廊有了长河的寓意”一句,运用比喻,形象地写出了作者观看“舟楫文化长廊”时的独特感受。 B . 作者写修船工匠面对木船逐渐消失这一现实的坦然态度,是为了反衬“有心的参观者”对曾经的舟楫的怀念。 C . 文章借对茅盾先生雕塑的描写,由对乌镇之船历史与现状的叙述巧妙地过渡到对生命之船的思考,给人启迪。 D . 文章内容丰富厚重,语言优美典雅,两者相得益彰,让读者在阅读过程中既感受到审美愉悦,又得到精神熏陶。
  3. (3) 文章的题目是“乌镇的船”,为什么还要花大量的笔墨写隋炀帝下扬州?
  4. (4) 请分析本文“形散神聚”的写作特点。
对于上课睡觉的学生,老师总是要叫醒他们,让他们继续听课。请你参照例句,以另一个学科老师的身份,叫醒正在睡觉的学生,要求语言轻松幽默,符合学科特点,句式不必模仿例句。

例:(化学老师)如果谁的大脑“严重缺氧”,就请到台上做实验。

某化合物质X,受热分解3X=A+2B+3C,产物均为气体,测得生成物混合气体对相同条件下氢气的相对密度为22,则X的相对原子质量为 

下列结构示意图所代表的微粒中,化合价为﹣1价的是(   )
A . B . C . D .
Do you remember the day you joined our club? (介词+which/whom)
—What will you leave in the snow if you walk on it?

.

在一固定容积的密闭容器中,加入2 L X 和3 L Y 气体,发生如下反应:

n X(g) + 3Y(g) 2Z(g) + R(g),反应平衡时,则知X和Y 的转化率分别为30%和60%,则化学方程式中的n 值为 (   )

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
他觉得自己适合做那份工作,于是发了封电子邮件去申请。

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A . this; you to help B . that; your helping C . it; you to help D . it; your helping
下列各组中属于同位素关系的是(   )
A . 金刚石与石墨 B . C . D .
下列化学用语表示正确的是(   )
A . 苯的最简式: B . 的结构式:O-C-O C . 用电子式表示的形成过程: D . 的结构示意图:
A (type) keyboard includes a group of standard keys set in the centre of it, many function keys and several additional keys.
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题元丹丘山居

李白

故人栖东山,自爱丘壑美。

青春卧空林,白日犹不起。

松风清襟袖,石潭洗心耳。

羡君无纷喧,高枕碧霞里。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
    A . 诗的一、二句照应题目,交代了友人栖居的地点,并说明了他选择山居的具体原因。 B . 大好春光静卧山林,日头高照犹不起床,一个疏懒不羁、虚度青春的形象跃然纸上。 C . 最后两句用对话的语气,直抒胸臆,表达了对这种沉浸烟霞、不受纷扰生活的羡慕。 D . 这首诗融叙述、描写和抒情于一体,语言清新,音韵和谐,情感率真,韵味悠长。
  2. (2) 诗中“松风”“石潭”两个意象对表现人物有何作用?请简要分析。
有相同质量的两份NaHCO3粉末,第一份加入足量盐酸,第二份先加热使其完全分解再加足量同质量分数的盐酸,则两者所消耗的盐酸中氯化氢的质量比为(  )
A . 2:1 B . 1:1 C . 1:2 D . 4:2
We didn't learn the situation until it was too late.