材料一: 清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”——人教版《中国历史》七年级下册
材料二: 某条约规定:……开放广州、厦门、福州、宁波、上海等通商口岸……——人教版《中国历史》八年级上册
材料三: 1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。1984年,我国开放了广州、上海、大连等14个沿海城市,随后又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环勃海地区等经济开放区。——人教版《中国历史》八年级下册
①水凸透镜和光屏位置均不动,LED灯向左适当移动一段距离
②水凸透镜和LED灯位置均不动,光屏向右适当移动一段距离
③水凸透镜位置不动,LED灯向左适当移动一段距离光屏向右适当移动一段距离
(1)使入射光EO逐渐向ON靠拢,纸板NOF上的反射光将 ON.(选填:“靠拢”或“远离”)
(2)保持入射光EO位置不变,将纸板NOF向后折,在纸板NOF上 看到反射光OF.(选填:“能”或“不能”)
步骤1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。
步骤2:选择两片生长状况相近的叶片用透明塑料袋密封,一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液,另一个塑料袋底部盛有等量的清水(如图)。
步骤3:光照4小时后,去掉塑料袋,将叶片摘下放在酒精中,水浴加热。
步骤4:叶片褪成黄白色时,取出叶片用水洗净后滴加碘液;洗去碘液,观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色,另一叶片不变蓝色。请回答:
教育目的是对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理 。