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七年级(初一)试题

《课堂中的皮格马利翁》曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验：他从几百名学生中随机抽取了60名进行了智商、心理测试，然后对这些学生说：“你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。”有趣的是这60名学生的成绩后来比其他学生的成绩高出许多，而且日后大都走向了成功之路，人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为：“说你行，你就行，不行也行。”
阅读上述内容，结合所学知识回答下列问题。

（1） “皮格马利翁效应”说明了什么道理？
（2） “皮格马利翁效应”对我们成长有何积极作用？
（3）从这些成功的学生中你得到了什么启示？

吴晗在《朱元璋传》中提到：“朱元璋继承了历代皇权走向独裁的趋势，对官僚机构大加改革，使其更加得心应手，忠实可靠地为皇家服务。”使朱元璋走向独裁的改革措施是（）

A . 设立六部 B . 设立军机处 C . 废丞相 D . 修筑长城

大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着许多诱惑，一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”让你舒舒服服地上当，不知不觉地成为它的俘虏，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。

（1）在我们的周围存在着哪些不良诱惑?（至少列举3个）
（2）面对这些不良诱惑，我们应该用什么方法来战胜它们?

The weather ________ China is very comfortable.

A . in west-south of B . in the west-south of C . in the south-west of

观察结构示意图回答问题：

（1）涡虫生活在的石块下面，以水中为食物．
（2）身体柔软、柳叶形、背腹、对称，体长一般1～1.5厘米．
（3）前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色[]，感觉器官集中，能够最先感知外界刺激．
（4）腹面有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在[]内消化，消化后的残渣仍从[]排出，有口无肛门，属于动物．涡虫能在物体表面作游泳状的爬行．

如图①所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形．

（1）图②中的大正方形的边长为；阴影部分的正方形的边长为；
（2）请用两种方式表示图②中阴影部分的面积．

“他应日本‘留学僧’的邀请，前后历时12年，经历了5次失败，终于在66岁时取得成功。他将佛学、建筑、雕塑等技术带到日本”。材料反映的历史事件是( )

A . 张骞出使西域 B . 鉴真东渡 C . 玄奘西行 D . 郑和下西洋

阅读材料，回答问题。

材料一每年春天是日本人赏樱的季节，当第一朵樱花在南部绽放后，媒体就开始向人们播报樱花开放时间逐渐北移的路线。在樱花开放的日子里，人们常在樱花树下野餐联聚会。

材料二日本樱花开放时间北移路线图。

（1）写出日本周边水域的名称A海、B洋。
（2）导致日本樱花开放时间从南向北推迟的主要原因是由于南北____。

A . 气温差异 B . 地形差异 C . 海陆差异 D . 光照差异
（3）济南的王先生五一期间欲到日本观赏樱花，你建议他最好去。
（4）若一个人在同一季节观赏东京、长野、盛冈、福冈四城市的樱花开放，他应最先到，其次到、，最后到。

如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是 cm．木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s．

随着微电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约只占0.0000007(平方毫米)，这个数用科学记数法表示为（）

A . 7×10^-6 B . 0.7×10^-6 C . 7×10^-7 D . 70×10^-8

达州市铁山森林公园森林覆盖率高，动植物种类丰富，是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图；图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图（A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物）。下列分析正确的是（）

A . 图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统 B . 图二中的生物体内都具有将光能转变为化学能的能量转换器 C . 图二所含的食物链中的能量循环流动，物质逐级递减 D . 若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链，则图二中C代表的生物是蛇

下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）

A . 剥去包装纸，“冰棍冒气”，属于汽化现象 B . 剥去包装纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象 C . 冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象 D . 刚从冰箱拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象

为了探究滑动摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小，某实验小组设计了如图所示的实验装置．整个装置放在水平桌面上，其中长木板A和木块B叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连，C的另一端固定在铁架台上．

（1）在理想情况下，B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（填“C”或“D”）
（2）实验中．使木板A保持静止，木块B处于（选填“匀速运动”或“静止”）状态，读取两个弹簧测力计的示F₁、F₂ ．
（3）分析实验数据，若，则滑动摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等．

中华文明源远流长，成就辉煌，为人类进步做出了巨大贡献。阅读材料，回答问题：

【制度创新】

【边疆管理】

【科技文化】

据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。15世纪前，中国科技一直领先于世界，尤其是宋元时期更是我国科技发展的高峰。

（1）图一反映了哪一制度？创立于哪一朝代？到明朝演变为什么形式？
（2）元朝开创了哪一制度？今山东省归哪一机构管辖？
（3）图二、图三实物资料与我国当今哪一地区有关？为巩固统治，清朝在该地区采取了哪些措施？该地区正式纳入中国版图是在哪一朝代？该朝代为有效地管理此地区，设置了哪一机构？
（4）请举例说明宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的古代发明。
（5）【感悟历史】
通过以上材料你有何感想或认识？