①有利于促进“教学相长”,形成尊师重教的社会风气
②体现了国家加强对青少年的特殊保护
③杜绝了侵犯青少年权益的行为
④不利于青少年的健康成长
读图 “东半球”,完成下列各题。
(1)a地的经度是 , b地的纬度是 。
(2)图中B是 洲(大洲),它有世界上最高的 高原。B为 洲,它的大部分范围属于 (高、中、低)纬度。
(3)A、B两大洲的分界线是 运河。
(4)C是 洲(大洲),E为 洋(大洋)。
老母亲写字
肖培东
①老母亲不识字,也从来没写过字。
②房产公证必须要签字。工作人员温和地递给母亲一支笔,母亲为难了,( )望着我。
③“妈,没事的,你就照着字样画,没事的。”我一再鼓励母亲。工作人员还特意为她打印了三个大大的粗体字,供她对照。
④躲不过了母亲开始紧张起来,手来回地在衣襟上搓了几回,终于还是抖抖索索地拿起了笔,( )握着,像我第一次握住筷子一样。
⑤她大大地拖出了一横,慌慌张张地看看我们,又努力地写出了第二横,第三横,还有那一竖。写完“王”字,她吐了口气,手指还在颤动。
⑥我点点头,拍拍母亲的肩。
⑦她扶了扶老花镜,开始描第二个字。
⑧“爱”这个字,母亲倒是写得很简洁,仿佛每一笔都在心里存着似的。一撇如微风,三点似春雨,秃宝盖是她苦心经营的家,那个“友”字,格外温暖。这就是爱!
⑨这次她没回头看我们,她正( )盯着下一个字。
⑩“媚”字,是她最害怕的字。也是,这一辈子,风里来,雨里去,粗糙的手,来不及收住的脚,她和这个字好像从无交集。好不容易把“女”偏旁写得有女人样了,“眉”里的竖又拖成了横。更紧张了,觉得写错了一笔,屋檐上的瓦就会飞走了几片。她不安起来,涨红着脸,眼睛凑向那个复印的大字,似乎是要透过幽深的门缝,看守住她每一扇门窗,每一个阳台。
⑪手握成了拳头,笔,更紧了。
⑫她只能努力去写。
⑬三个字,写得很漫长,如母亲苦苦的生命。
⑭她冒着汗写完最后一笔,很茫然地望着大大的三个字,好像是望着高高低低的烟囱、梯田、山峰……
⑮土地上站立的母亲,厨房里周转的母亲,用爱,在写生活的字。
⑯我开始为她鼓掌。
(选文有改动)
写完“王”字她吐了口气,手指还在颤动。