小学科学:

小学 科学

下列动物中,属于草食动物的是(    )。
A . 兔子 B . C . 老虎 D . 蜻蜓
2021年6月17日神州十二号载人飞船发射圆满成功,全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪,感叹祖国的伟大!黔东南州某小学六(5) 班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系,进行了如下探究实验:

⑴问题:能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗?

⑵假设:

⑶实验步骤:

①实验材料:橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。

②制备“发射器”:把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧,“发射器”制作好了(见图一)。

③制备“火箭”:从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号,“火箭”就制好了(见图二)。

④发射“火箭”:一只手抓住“发射器”,把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上,并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来,然后松手,让“火箭”能笔直地往空中射去。

⑷实验结果:

“火箭”发射高度(米)

橡皮筋拉伸的长度(厘米)

高度1

高度2

高度3

平均高度

2

1.5

1.6

1.4

1.5

4

2.5

2.4

2.3

2.4

6

3.5

3.6

3.4

3.5

由表中数据可见,橡皮筋拉伸的长度越长,“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸时会产生,因此橡皮筋拉伸长度的长短代表

⑸实验结论:由上述的实验结果,可以得出实验结论是:

下列在天气日历中不需要记录的内容是(    )。
A . 每天的降水量 B . 动物的行为 C . 每天的风向和风速
是控制电路的一种常用方法。   
下列植物都是借用风力传播种子的一组植物是(    )。
A . 凤仙花和椰子 B . 苍耳和蒲公英 C . 蒲公英和槭树
在110米栏赛跑中,我们都知道刘翔跑得最快,是说在相同距离的情况下,刘翔的时间最(  )。
A . B . C . 无法确定
经常使用耳塞听音乐容易造成听觉器官损伤。
风化现象是岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化。
(一)为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化?我们一起来完成实验。(如图)

  1. (1) 在实验中,橡皮筋的作用是(    )(记得涂哦)
    A . 方便拿住试管 B . 方便看清冰 C . 方便观察冰面和水面的高度
  2. (2) 实验中发现冰块融化所需的时间(    )(记得涂哦)
    A . 非常短暂 B . 比较长 C . 需要1分钟
  3. (3) 实验过程中,试管外壁上有小水珠,这是因为
  4. (4) 当冰块完全融化成水时,冰面和水面的高度相比(    )(记得涂哦)
    A . 冰面低些 B . 水面低些 C . 没有变化
  5. (5) 观察冰融化成水发生的变化,可以得出的结论是(    )(多选题,记得涂哦)
    A . 冰融化成水后体积变小了 B . 冰融化成水时要从周围吸收热量 C . 冰在融化成水的过程中,形态由固态变成液态
太阳是一个旋转的高密度炽热气体球,大部分气体是(  )。
A . 氧气 B . 氦气 C . 氢气
“飞鸽传书”是一种古代常用的通信手段。(  )。

下列能加快冰的融化速度的方法是(     )。
A . 晒太阳 B . 放在0℃以下的冰柜里
种子萌发先长、再长。植物的根总是向生长,具有性。
自然力量可能引起地球表面产生(     )的变化。
A . 岩石破碎 B . 森林减少 C . 二氧化碳骤减
如下图所示,六个没有标签的容器中分别装着白醋、水、食用油、淀粉、碘酒、小苏打。


小米同学分别取样进行试验,结果如下:A和B混合没有明显现象产生;A和C混合没有明显现象产生;A和D混合没有明显现象产生;A和E混合产生大量气泡;B和C混合产生蓝紫色物质。还发现,打开E时有闻到刺鼻的酸味。

  1. (1) 请你帮小米鉴别容器中的物质,重新标上名称。

        A:;B:;C:;D:;E:;F:

  2. (2) A和E混合产生大量气泡,用手触摸烧杯外壁会感觉到。A和E混合产生的大量气体能使燃烧的火柴,这种气体实际上是 。它还有一种特征是
木条、铁片和塑料条比较,一般情况下韧性最好的是

我们身边有很多物品是固体,还有很多物品是液体,它们共同组成了我们多彩的世界。
  1. (1) 将下列常见物品按照固体和液体进行分类。

    ①蜂蜜  ②橡皮  ③汽油  ④剪碎的纸 ⑤铁块

    ⑥白醋  ⑦牛奶  ⑧石头  ⑨纱巾     ⑩酱油

  2. (2) 判断下列说法是否正确,正确的划“√”,错误的划“×”。

    ①固体有确定的体积,液体也有确定的体积。   (

    ②可以用溶解的方法分离木屑和铁屑。   (

    ③粉笔被敲碎,但构成粉笔的物质状态没有改变。   (

    ④水变成冰,是由液体变成固体。   (

    ⑤50ml的牛奶和50ml的蜂蜜,它们的体积相同,质量也相同。   (

    ⑥液体的表面在静止时一般会保持水平。   (

  3. (3) 下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单,请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。

    “影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单

    问题:盐在水中溶解的快慢与什么因素有关?

    假设:盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。

    实验设计:

    ①取(相同质量  不同质量)的食盐两份。

    ②同时倒入两个盛有(相同体积  不同体积)水的烧杯中。

    ③用搅拌棒搅拌(其中一个  两个)烧杯。

    ④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。

    实验结论:盐在水中溶解的快慢与搅拌(有关  无关)。

(      )是常见的能透光的矿物。
A . 白云母 B . 石墨 C . 褐铁矿 
月球很小,离地球也很远,所以,对地球没有什么影响。(    )
人在青春期穿紧身牛仔裤会对身体健康产生影响。(    )
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