二年级语文下学期下册试题

补充句子。
  1. (1) 毕竟西湖六月中,
  2. (2) 窗含西岭千秋雪,
  3. (3) 春种一粒粟,
  4. (4) ,农夫犹饿死。
  5. (5) ,映日荷花别样红。
阅读下文,回答问题。

    妈妈的手儿真巧,她做饭的手艺高超。

    今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。

    白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋(zī)味美妙。

  1. (1) 仿写词语。

    又松又软、

  2. (2) 妈妈做面条的方法是,做豆包的方法是
  3. (3) 妈妈做的馒头和水饺各有什么特点?分别用横线和波浪线画出相关词语。
  4. (4) 你还知道哪些食物的做法?请你写出几个类似的词语。

    烙馅饼、炸油条、

填一填。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

①五颜六色的花瓣是指

②你能照样子写一句话吗?

课内阅读

七月七,来乞巧,

牛郎织女会鹊桥。

过中秋,吃月饼,

十五圆月当空照。

重阳节,要敬老,

踏秋赏菊去登高。

  1. (1) 选段有句。
  2. (2) 写出下列词语的反义词。

    来——  高——

  3. (3) 选段写了哪几个节日? 它们的具体时间是几月几日?
夏天的公园里,满地都是鲜花,这里一朵,那里一朵,比天上的星星还多。熊盼盼来赏美景啦!发生了什么事情呢?请你仔细看图,发挥想象,写一写。

  周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。        ——选自《难忘的泼水节》

  1. (1) 这段话共 句。

  2. (2) 写出文中表示颜色的词语。 

根据语境,选择合适的表示情绪的词语填在横线上。
悲痛欲绝           火冒三丈
  1. (1) 我写好的作业被弟弟偷偷拿去了,他还在上面画了画,我,指着他说:“你怎么能这样做!”
  2. (2) 奶奶去世了,我们
照样子,写词语。
  1. (1)

        

  2. (2)

          

按要求填空。

“踩”按部首查字法先查部,再查画。能组成词语

加点字读音相同的一组是(  )
A .  走  B .  得 直 C . 下 摔 跌 D .  地 
读拼音,写词语。

①qīng wā想mài diào泥塘,bān dào城里去住

②qīng wā去采集cǎo zǐ,播撒在泥塘周围的地上

③qī wā把竹子pò kāi,用它们把quán shuǐ 引到泥塘里来。

下面顺序排列正确的一项是(    )
A . 立春 立夏 大寒 立冬 B . 挖土 填土 移苗 扶正 C . 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 D . 春节 元宵节 重阳节 中秋节
我能把字写得又对又好,每个字写两遍。

迎             含            荡             满             敬

读拼音,写词语。

①大象在路上慢慢地sàn bù,yù jiàn了小兔子。

②大象也bù ān起来了。

③zuì hòu,大象还是把他shàn zi一样的大耳朵放了下来。

读一读,选字组词。

(子   字   籽)     菜    写    孩

(皮   破   波)     水    肚   

形近字、同音字组词。

比一比,再组词

         冬

         终

想一想再写一个

弯弯的(小路) 长长的(柳枝)  蒙蒙的(细雨)

温暖的(春风)  晶莹的(露珠)

请用几句话向大家介绍一下你的好朋友,说清楚他(她)是谁,长什么样子,你们经常一起做什么。
抄句子。

①好多事情并不像我们想象的那么糟。

②只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

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