比一比，再组词。


千
   房   论   今

干   屋   苍   令

除了课文《植物妈妈有办法》里讲的几种植物妈妈的办法外，你还知道哪些植物妈妈让孩子离开自己的办法。

完成邓小平同志的名言。

看图写话。

图中小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。

阅读课文选段，完成练习。

    风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

    他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

    风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

    风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

读课文《假如》，根据课文内容填空。

鸟妈妈再也不用到的地方去

写出带有下面偏旁的字，并组词。

木　   欠　

阅读下文，回答问题

    蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”

    “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

    “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

    “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”

    “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

    小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”

    蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”

课外阅读。

狐狸孵蛋

    有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。

    狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上，用自己___________的肚皮___________盖在上面。这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便四肢发软，再也爬不起来了。

    狐狸又想到了一个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还能够找东西呢!

    过了几天，鸭蛋裂缝了。又过了几天，一只小鸭子___________地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊:“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说:“我……我……我是男的，应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。

    在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，他钻到狐狸的怀里，对狐狸说:“谢谢你，爸爸!我好爱你，爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说:“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”

仿例写词语。

例：神气极了

极了      极了

按原文《 植物妈妈有办法 》填空。

孩子长大，

就得妈妈，。

牛马有，鸟有，

植物靠的是啥？

蒲公英妈妈准备了，把送给的。

只要风轻轻，

孩子们就。

……

给下列划线字选择正确的读音，写到后面横线上。

得  de     děi    dé           为   wéi    wèi

①孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

②为什么他经常得到老师的表扬呢？

加偏旁成新字，再组词。

至
丁
合
中

读课文《假如》，体会下列句子的用法

鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。

根据查字典知识选一选。

比一比，再组词。

睛    样    昨    傍

晴    洋    作    旁

选字填空

画出自己喜欢的黄山石，再写出它的名称。

近义词。

美丽—

温柔—

劳累—

“迹”按音序查字法应先查大写字母，再查音节。