九年级(初三)道德与法治下学期下册试题

习主席所倡导的中国梦,滋润着十三亿中国人民和海外游子的心灵和梦想,并引领中国人民走向新的航程。中国梦(    )

①是中华民族近代以来最伟大的梦想  ②是国家的事,与个人无关

③指明了中国各族人民共同的奋斗目标 ④是全世界人民的美好凤愿

A . ②④ B . ①④ C . ①③ D . ③④
和平,是世界人民的渴望。人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。维护和平的方式有(    )

①成立联合国

②派驻维和部队

③签署核不扩散条约

④开展粮食援助活动

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
在武汉一家方舱医院里,来自多个民族的医务工作者与患者组成的“大家庭"跳起了民族舞。领舞是新疆的少数民族护士。她说,在疫情防控中我们都是“石榴籽”。这启示我们(  )
A . 要坚持各民族平等、共同繁荣基本原则 B . 一言一行都要遵从少数民族风俗习惯 C . 在疫情防控面前,各族人民要守望相助 D . 维护民族团结是每个公民的基本权利

阅读下列“等式”,回答问题。


  1. (1) 这些等式共同说明了什么?请据此仿例也写一个。

  2. (2) 这些等式启发我们在日常生活中应该怎样做?

中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,之所以如此是因为(    )
A . 伟大的民族精神始终激励和支撑着我们 B . 中华文化博大精深,优于其他民族文化 C . 我国古代人民创造了光辉灿烂的文化 D . 以团结统一为核心的中华民族精神永远保持不变
社会理想是最根本的、起决定作用的理想,它既贯穿于其他理想之中,又是一个人全部理想的归宿和基础。(    )

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
今日中国,“到此一游”触动的深刻反思,“扶起老人”引发的热烈讨论,无不折射国人对道德良知的珍视、对高尚品格的向往。形成健康的社会风尚,需要每个公民的协力;打造奋发的时代气质,离不开亿万人民的参与。这告诉我们(    )

①积极培育和践行社会主义核心价值观                               ②大力弘扬中华民族的传统美德 

③先进文化始终是凝聚和激励全国各族人民的重要力量   ④加强思想道德建设是目前我国工作的中心

A . ①② B . ③④ C . ①②④ D . ②③④
千年梦想,百年目标,走向复兴路。下图中建党100年的奋斗目标是(   )

A . 基本实现小康社会 B . 全面建成小康社会 C . 基本实现社会主义现代化 D . 全面实现依法治国
党的十九大报告指出,国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。这是因为国家安全(    )

①是国家生存与发展的重要保障

②是人民幸福安康的前提

③包括内部安全和外部安全

④是人民获得安全感的唯一保障

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
【探究情境  明理践行】

下面是强强同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情境一:强强家附近的山林由于保护得当,近年来野生动物日渐增多。但他发现当地一些村民为了增加收入,农闲时上山下套(猎捕野生动物的工具),猎杀售卖野生动物。

    强强应该:

    理由:

  2. (2) 和谐共生;人类生命离不开大自然哺育;同违法行为作斗争是我们的义务;等等((2分),答出其中一点即可)情境二:在学校举办的800米跑步比赛中,强强不小心绊倒了对手。

    此时,强强的正确做法:

    理由:

  3. (3) 情境三:强强班上新转来一位少数民族同学,因为着装、生活习惯等与其他同学不同而遭到嘲笑。

    强强的正确做法:

    理由:

实现全面小康是当前我国各族人民的共同理想。(    )

国务院扶贫开发领导小组决定,将对未摘帽的52个贫困县和贫困人口多、脱贫难度大的1113个村实施挂牌督战。此举有利于(    )

①坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,集中力量加快攻坚

②确保2020年年底剩余贫困县全部摘帽、剩余贫困人口全部脱贫

③实现共同富裕,实现全面小康的战略目标

④消除贫困,实现同等富裕

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
2020年到来之际,全球多国领导人通过文字、视频、贺电等多种形式发表新年贺词,以“和平”“富裕”“美好”“信念”等关键词憧憬21世纪二十年代的到来。这说明当今时代的主题是       (    )
A . 竞争与合作 B . 和平与战争 C . 和平与发展 D . 合作与共享
多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工作。通过精准扶贫,助推30余万人脱贫。北京援疆有利于(   )
A . 促进各民族共同繁荣 B . 解决我国发展不平衡不充分的问题 C . 实现共同富裕的目标 D . 发挥集体经济在国民经济中的主导作用
阅读材料,回答问题:

材料:美国教育强化“美国精神”,作为国民教育的重点。韩国教育:以爱国主义作为主导,培养“韩国精神”的国民教育。俄罗斯教育:强调重振民族精神,并写进了法律。中国教育:民族精神融入了国民教育的全过程。

  1. (1) 为什么要弘扬民族精神?

  2. (2) 青少年应怎样弘扬和培育中华民族精神?

“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这表明(  )
A . “我为人人”的前提是“人人为我” B . 个人利益高于国家利益、他人利益 C . 有了个人利益,社会利益才会有保障 D . 我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国
努力建设美丽中国的同时也要推动美丽世界的建设。在卡塔尔举办的联合国气候变化
大会上,我国大力敦促发达国家履行减排承诺,最后达成共识。这说明
①国是一个和平、合作、负责任的发展中大国
②我国为生态环境的改善持续努力 
③在为维护世界和平与安全做努力            
④当今世界,和平、发展、合作、共赢成为时代潮流 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
我国国民经济发展的“两个100年”目标是(    )

①到建党100周年时,国民经济更加发展,各项制度更加完善     ②到建军100周年时,全面实现现代化

③到建国100周年时,基本实现现代化                                             ④到建国100周年时,人民生活达到小康水平

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
法律面前一律平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。对这一原则理解正确的有(    )

①公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利

②公民的所有权益一律平等地受到法律保护

③公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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