①友善的个人价值准则 ②不言代价与回报的奉献精神
③对人守信,对事负责 ④生命的意义在于对社会的贡献
①企业只有勇于竞争,才能脱颖而出 ②要勇于创新,不走寻常路
③任何事业的成功都离不开合作 ④合作需要相互沟通
①法律不保障国家公职人员的权益
②法律是每个公民坚守的底线
③国家的治理离不开法律
④法律维护社会的安宁和稳定
①法律对全体社会成员具有普遍约束力,任何违法行为都应受到刑罚处罚
②拘留、有期徒刑、没收财产都属于刑罚主刑
③在回家的路上,有陌生人叫你带路,这时你应该立即报警,说有人想绑架你
④“犯罪的时候不满十八周岁,被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对相关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封存的,不得向任何单位和个人提供。”这体现了对未成年人的司法保护
⑤民间俗称的“民告官”属于民事诉讼
⑥《刑法》《行政法》《民法通则》是制定宪法的立法基础和依据
①法律是由国家强制力保证实施的
②只有犯罪行为才需要承担法律责任,而违法行为不需要承担法律责任
③任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩
④任何个人都不允许有超越宪法和法律的特权
①新的目标和挑战
②新的机会和可能
③新的环境
④新的要求
①值日时不小心打碎了同学的水杯,张楠主动承认,及时赔偿
②看到班级卫生扣分,张楠主动打扫,并向班级提出整改意见
③运动会时,张楠不仅积极报名参赛,还为其他运动员写加油稿
④看到朋友穿非常好看的名牌鞋,张楠要求父母也给自己购买
同学们通过问卷调查、走访座谈等形式,对校园欺凌现象进行了调查,相关数据整理如下:
校园欺凌产生原因统计
根据上图调查结果,请你为解决校园欺凌问题提出合理建议。
材料一:2016年10月1日中午12点,厦门市警方接到群众举报称,在思明区嘉禾路上有一男子手持铁棍挟持一女子。110指挥中心立即指令思明区特警队,嘉莲派出所等到场处置。12点15分,民警在嘉禾路双涵路口将男子制服,并带回派出所展开调查。经查,该男子关某是被挟持女子的丈夫,当日上午,关某与妻子一同到火车站买车票,准备回河南老家。因车票售罄未买到,在返回途中,关某突然情绪激动,随手捡起路边的铁栅栏,将妻子挟持。
材料二:现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事物繁多,人际关系复杂,社会竞争加剧,放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪常常如洪水猛兽,一发而不可收拾。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体心理千疮百孔,得不偿失。
①在校园中遇到暴力威胁时,要一味忍让、逃避
②做事考虑后果,不做校园欺凌的制造者
③上体育课时,要留心器材是否安全
④上下楼梯时,遵守秩序,不拥挤,不打闹