七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

2016年10月17日,法庭以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处国家能源局煤炭司副司长魏鹏远死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。上述材料体现了(    )

①法律靠国家强制力保证实施  ②任何人都不能凌驾于法律之上  ③法律对全体社会成员具有普遍约束力  ④我国法律是惩治违法犯罪的有力武器

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③
华罗庚家境贫穷,上完初中一年级后,因家境贫困而失学,但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,终于成为我国杰出数学家。他感动我们的是(   )
A . 自强不息的奋进品格 B . 孝敬父母的伦理规范 C . 诚信守法的高尚情操 D . 律己宽人的处世原则
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。这就需要我们学会(    )
A . 独自思考,与众不同 B . 能够接纳正确意见,不人云亦云 C . 按照自己的想法去做 D . 一味追求独特,不以自我为中心
信步走上街头,随手翻阅报纸,我们可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”是因为(     )
①现代社会中竞争更加激烈                        ②合作无处不在,无时不有
③合作是个人事业取得成功的保证            ④合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要(   )

①善于团结合作
②敢于直面竞争
③相互配合、科学计划
④处理好个人与集体的关系

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
当我们发现了身体的变化而又无法抗拒的时候;当我们面对朋友不理解的时候;当我们面对家长的“爱”而又无法拒绝的时候。正确的做法是(    )
A . 忍气吞声,把心里的苦水倒入自己的肚子里咽 B . 找老师谈心,寻找解决问题的办法 C . 沉迷网络,拒绝与人交流 D . 离家出走,独自闯荡江湖
青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。

  1. (1) 【活动一:青春成长】进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。

  2. (2) 【活动二:青春有格】青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

    谈谈你对“止于至善”是如何理解的?现实生活中,我们可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界?

  3. (3) 【活动三:青春保障】这是同学们搜集到一幅漫画,请你解读。

    我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?

  4. (4) 保护未成年人健康成长的四道防线是什么?

“Lady  first(女士优先)”是西方礼仪中的基本原则之一,你认为这一原则体现的思想是(    )

A . 认为女性是软弱的,是对女性的歧视 B . 承认男性与女性之间存在差异的基础上尊重女性 C . 否认男女平等,歧视男性 D . 否认男性与女性之间存在差异
仔细观察下列漫画,回答小题。

  1. (1) “未满14岁的未成年人不能坐前排”,这是——对保护未成年人做出的特别规定(    )
    A . 义务教育法 B . 婚姻法 C . 未成年人保护法 D . 新交通法
  2. (2) 上述漫画体现了对未成年人的(    )
    A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
进入初中后,新组建的七年级(2)班就像一个个分散的个体,大家对班集体漠不关心。晓峰当选班长后,召开了“我爱我家”主题班会,让大家共同出谋划策,设计班徽、班训、宣传标话,讨论制定班级公约。慢慢地,那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上,原本没有特长生的七年(2)班,由于大家心往一处想,劲往一处使,竟然取得了全校第一名的好成绩,这让同学们更加深刻地理解了“集体不是成员简单相加”的道理。
  1. (1) 刚入校时,该班级存在什么问题?
  2. (2) 你是怎样理解“集体不是成员简单相加”的道理?
  3. (3) 在集体生活中,我们可以培养哪些品格?
  4. (4) 班集体成员制定班级公约并遵守,需要大家的“自治”精神,其表现在哪些方面?
苏霍姆林斯基说过,“只有尊重别人的人,才有权受人尊重。”对此的正确理解的是(   )
①自尊的人懂得尊重他人,也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己
③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
④不懂得尊重他人的人,不会赢得他人的尊重

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者,作为中学生不应该( )
A . 积极参加小发明、小制作等社会实践活动 B . 努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才 C . 努力学习科学文化知识,少参加社会实践活动 D . 培养自己的创新能力和创新精神,敢于质疑,善于质疑
“破茧成蝶”是指毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力,化为蝴蝶的过程。蝴蝶是美丽的,可是它需要自己完成蜕变。假如外力帮助它,把壳剪开,蝴蝶在蛹这个阶段,就会死去。“破茧成蝶”给我们的启示是(    )
A . 面对挫折,我们不能借助外力 B . 挫折是我们生命成长的一部分 C . 我们只有经历挫折,才能磨炼意志 D . 我们经历的挫折越多,成功的机会越大
我国新的《道路交通安全法》加大了对行人违法的处罚力度,如行人闯红灯最高可处 50 元罚款。行人闯红灯的行为是 ()

A . 刑事违法行为 B . 民事违法行为 C . 行政违法行为 D . 违反宪法行为
阳光心态带给我们快乐、信心和力量,在防疫期间,我们青少年也要有一个阳光的心态。下列体现阳光心态的是(   )
A . 为了保持好心情,防疫期间小东从不想学习与作业的事情 B . 防疫在家期间比较烦闷,小强打开家里窗户对外大喊大叫 C . 防疫期间网课中乱发无效信息受到批评后,小林反思并下决心改正错误 D . 为了不影响家里其他人,小英总把自己的郁闷藏在心里很少与家人交流
基础知识填空:
  1. (1) 一次数学考试,小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后,他感到非常后悔,主动向老师讲清楚。这说明小飞
  2. (2) 在我们的成长中,与独立思考相伴随的是
  3. (3) 班级文化评比中,小艺所在的班级取得了第一名,小艺可以体验到
  4. (4) 既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
  5. (5) 体现统治阶级的意志,是社会关系的调节器。
  6. (6) 家庭保护、学校保护、和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。
2015年1月1日起实施的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,有性侵、出卖、暴力伤害未成年人等7类严重伤害行为的监护人,将被人民法院判决撤退其监护人资格。这体现了对未成年人哪方面的保护(    )

①家庭保护       ②学校保护   ③社会保护   ④司法保护

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ③④
《中华人民共和国未成年人保护法》规定:学校不得使未成年学生在危及人身安全的校舍和教学设施中活动。这体现了对未成年人的(   )

A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
西楚霸王项羽认为自己力能扛鼎,有万夫不当之勇,不听文臣武将的劝谏,导致四面楚歌,垓下大败,乌江自刎。项羽的失败警示我们(    )
A . 应实事求是地看待自己 B . 只要不自负,就不会失败 C . 人应自尊自信,但不可自傲自负 D . 自负者以自我为中心的心态会使他们远离成功
在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担着相应的责任。
  1. (1) 什么是责任?责任来自哪些方面?(答2点)
  2. (2) 请指出下列情境中人员角色应承担的责任(各写出一项即可)

    张天作为一名中学生,他应承担的责任是

    张天作为社会的一员,他应承担的责任是

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