七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

阅读材料,回答问题

情境一:根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》,八年级学生小艾,在学校里享受国家提供的免费营养早餐。

情境二:小艾刻苦学习、积极上进、团结同学,但父母离异后,14岁的他由于缺乏父母的关心和教育,结识了一些不良社会青年,开始经常旷课、夜不归宿,学会了抽烟、喝酒、赌博,并出现小偷小摸现象。经老师多次教育仍然不改,并越陷越深,开始沾染毒品。为筹集毒资,伙同他人持刀抢劫,最后被人民法院判处有期徒刑两年。



  1. (1) 情境一和情境二分别反映了什么?

  2. (2) 请运用所学知识,从小艾自身的角度说说他走上犯罪道路给我们留下什么警示。

扇耳光、用水淋、强迫脱衣和下跪…这些残忍的施暴行为出自一群未成年少女之手。近日,浙江温州鹿城法院宣判了一起未成年人霸凌案件,7未成年少女分别因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪,最重的被判处有期徒刑6年半,最轻的也判了9个月。这表明(    )

A . 未成年人犯罪不受司法保护 B . 违法行为必须受到刑罚处罚 C . 法律依靠国家强制力保证实施 D . 行政机关依法行政,依法办事
 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”关于“止于至善”,以下认识符合的有(    )

①修身养德,向往美好

②积善成德,学习榜样

③和而不同,周而不比

④经常自省,做到慎独

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
小明上中学后,认为自己长大了,可以真正独立了。以下是他的想法,正确的是(    )
A . 独立就是按自己的想法去做 B . 敢于和别人争辩就是独立 C . 真正独立的人不会寻求他人的帮助 D . 真正独立的人要对自己的行为负责
“贫穷不是乞求别人同情的资本,我们更应该学会坚强与自立。”湖北籍大学生李新玲克服家境贫寒的困难边打工边求学,当选“中国大学生自强之星”。李新玲的成长经历告诉我们(   ) 

A . 艰苦的环境是取得成功的重要保障 B . 只要有了困难和挫折,就会获得成功 C . 要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息 D . 挫折会给人打击,是成长道路上的障碍
针对“盗用、冒用他人身份,顶替他人取得的高等学历教育入学资格……”十三届全国人大常委会第二十四次会议,2020 年12 月26 日表决通过刑法修正案(十一)新增增加“冒名顶替”犯罪。这一修订内容(    )

①保护公民的受教育权利            ②杜绝教育侵权行为发生

③规范全体社会成员行为            ④完善社会主义法律体系

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
自信让我们充满激情,有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持。下列语句能体现这一品质的是(    )
A . 众人拾柴火焰高 B . 人贵有自知之明 C . 天生我材必有用 D . 宰相肚里能撑船
怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾? 

港珠澳大桥的建设凝聚着中外桥梁专家的智慧。大桥建设的团队除了中国建设者外,还有来自丹麦、美国、荷兰、英国等国的技术顾问,他们一起交流、合作,推动着这项举世瞩目的超级工程胜利完成。这说明(    )

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结合作

②集体利益的实现要求成员必须牺牲个人的利益

③通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力

④借助合作得以完成单凭一己之力无法完成的事情

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
探究性学习小组在搜集关于未成年人保护相关资料的过程中找到如下两则新闻素材:

材料一:南京学生小虎,因为考试没考好,惨遭养母毒打。小虎浑身是伤,特别是后背,伤口密密麻麻,看上去像是被鞭子抽过。

材料二:北京青少年法律援助与研究中心主任张雪梅认为,在人们类似冷漠的态度下,只有儿童遭遇家庭暴力造成严重后果的才被关注,一般的暴力还没有引起重视,一般情况下,针对未成年人遭受家庭暴力发生后,未成年人受到亲情影响和能力所限,极少对父母的家暴行为进行报案,在统计中只占1.87%。

老师决定以这两则材料为背景,引导大家展开一系列探究活动,请你参与完成下列任务。

  1. (1) 首先要对本校学生遭遇家庭暴力的情况做一个调查,请选择两种合理的调查方式并设计合理的调查问题。(至少两个)

  2. (2) 在探究总结课上,和小组同学分析针对未成年人家庭暴力现象不断出现的原因有哪些?(至少从三个角度分析)

  3. (3) 针对材料中出现的问题,请你提出一些合理化的建议。

  4. (4) 请你设计几条倡议,通过班级微信群分享给每位家长。

下列做法违反了未成年人保护法的是(    )
A . 小王在家里抽烟,被爸爸发现,香烟被没收 B . 小张想到小区附近的网吧上网,被网吧工作人员拒绝 C . 小李考试不及格,被妈妈赶出家门 D . 小陈课堂上和同桌讲闲话,被老师批评
“如果把人生比作杠杆,信念好像是它的‘支点’。具备了这个支点,才有可能成为一个强有力的人”。这段话强调战胜挫折要(    )

A . 树立正确的人生理想 B . 掌握战胜挫折的方法 C . 寻求转败为胜的机会 D . 积极寻求别人的帮助
阅读材料,回答问题。

材料一:清晨,为了不打扰爸妈的休息,小明悄悄地起床,洗漱完毕,背起书包,轻轻地锁好门去上学,路上买早点吃,吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口,刚好红灯亮起,他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室向科代表上交家庭作业,从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记,不懂的地方举手提问。他主动申请担当班委,参与班级的服务和管理,还在老师的劝说下,承担起了校篮球队的比赛任务...

材料二:《中国学生发展核心素养》 研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习,健康生活、责任担当,实践创新六大素养

  1. (1) 材料一中的小明扮演了哪些角色?又主动承担了哪些责任?
  2. (2) 结合材料和所学知识,谈一谈承担责任的代价与回报?
  3. (3) 作为中学生要勇担责任,我们应该怎么做?
【守正创新民族复兴】

守正创新,就是固本革新。守正就是坚守内心、保持初心、不忘本心;创新就是革故鼎新、革除故障、科技创新。中国自建立以来,就坚守自己的本心,不忘自己的初心,同时中国审时度势,创新革命、建设等方式,推进国家稳步前行,朝着民族伟大复兴方向迈进。我们坚信:人守正创新,一定能实现民族伟大复兴。

  1. (1) 阅读材料,分析中国人的“守正”体现了哪些道理?
  2. (2) 创新就是革故鼎新、革除故障、科技创新。”说说你的“创新”举措。
下列关于违法行为的表述正确的是(    ) 

A . 如果违法情节比较轻微,可以不承担法律责任 B . 违法行为具有严重社会危害性应受到刑罚处罚 C . 违法行为都具有一定的社会危害性应该承担相应的法律责任 D . 未成年人由于年龄小,任何违法行为都不负刑事责任
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是(  )
A . 自尊 B . 自立 C . 自信 D . 自负
2019年3月5日是第56个“学雷锋纪念日”,我省各地开展了多种形式的志愿服务活动。在武钢,万名志愿者开展基层服务实践;在郑州,志愿者用声音带视障人士“看”电影。他们用行动传承雷锋精神,弘扬新时代正能量这启示我们(   )

A . 只有参加志愿者活动,才能获得真正成长 B . 志愿者活动都是作秀,不可能坚持一辈子 C . 树立牢固的底线意识,闻过终礼,知耻后勇 D . 向榜样学习乐于助人,积少成多,积善成德
十一届全国人大常委会第二十九次会议表决通过关于修改治安管理处罚法的决定。这一决定体现我国法律的特征是(   )
A . 法律有国家制定或认可 B . 法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律面前人人平等
我们应该如何调控青春期的烦恼和矛盾?

镜头一:男生小军十分乐意帮助班上的女同学搞卫生,搬课桌等。

镜头二:全班同学在一起郊游活动,男生李明与女生张兰却总是独自在一起活动。

镜头三:为了班上活动安排,男班长晚上23点打电话给女文娱委员进行长达1小时讨论。

镜头四:女生小颖活泼开朗,和男生们关系很好,经常在一起说说笑笑,并常主动向男生们请教问题。

  1. (1) 请你分析上述的镜头,哪些是男女同学之间的正常交往?  

  2. (2) 哪些不是男女同学之间的正常交往?

  3. (3) 请说明理由

最近更新