七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

2021年2月17日,《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出,张桂梅入选感动中国2020年度人物。63 岁的张桂梅,扎根边疆教育一线40余年,创办了全国第一所全免费女子高中,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。她的做法(   )

①昭示着做人、做事的基本态度

②给予我们自我完善的力量

③是为了获得更多的名誉

④激发我们对人生道路和人生理想的思考

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
对漫画《友谊,有益?》分析正确的是(     )



A . 亲密的朋友才是真正的朋友 B . 友谊就该不顾危险,不顾违反交通规则 C . 友谊也应该讲究是非原则,应遵守交通规则 D . 友谊不需要讲究是非原则
青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪,以下做法正确的是(    )

①多与父母、老师、同学沟通                          ②提高自己的自我控制能力  

③保持自我完善的意识,多读书,多运动      ④听之任之,任其发展

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④
下列属于暴雨来袭时应采取的安全措施的是(    )

①不要在河堤及水库坝上久呆    ②在市区应在马路边上行走,不要走马路中间

③不要走地下通道                        ④若住在地势低洼的地方,一旦屋内进水,要立即切断电源与气源

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼至法院,法律在查明事实的基础上作出公正判决,避免了兄弟间的冲突。这体现了法律能够( )
A . 解决一切争端 B . 调整人们之间的利益关系 C . 提高人们的道德水平 D . 打击违法犯罪行为
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了烦恼和困惑。奏好青春成长曲,我们要(   )
A . 穿上奇装异服,展现青春风采 B . 闭锁自己内心,保护青春秘密 C . 放任青春冲动,享受青春激情 D . 悦纳身心变化,克服青春烦恼
下列对于“知耻”的认识,正确的是 (    )

A . 自尊的人必定知耻 B . 知耻是懦弱的表现 C . 知耻必定催人奋进 D . 只有不知耻,才能保住自尊
在生活中调节我们行为的规则有很多种,下列规则中不是依靠国家强制力保证实施的是(    )

A . 未成年人保护法 B . 义务教育法 C . 中学生守则 D . 民法通则
同学们观看《我和我的祖国》电影后心潮澎湃,为祖国强大、民族复兴骄傲自豪!真真切切感受到了祖国的飞速发展!这体现(   )

①每个人都是社会的一员       ②同学们要关心国家发展,并为之自豪

③个人是社会的一个“结点”    ④同学们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
小川心情郁闷时,总是去风景优美的地方散步;小芸感到紧张时,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是(   )
A . 转移注意、合理宣泄 B . 合理宣泄、放松训练 C . 转移注意、放松训练 D . 放松训练、改变认知评价
孟佩杰幼时体弱多病,童年父亲惨遭车祸,接着养父出走、养母罹病……磨难一次次降临,但她却永远坚强地面对,利用羸弱的身躯,挑起生活的重担,一步步艰难地走到今天。她对养母十几年如一日的悉心照料,任劳任怨,不离不弃。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习,每次考试她都能获得优异的成绩。她顺利考上了师范学校,并把母亲带到学校,边照顾母亲边学习。她说:“我的理想是做一名教师,我会好好学习,努力完成今后的学业,将来要成为一个对社会有用的人。”
  1. (1) 在理想实现的过程中,孟佩杰遇到了怎样的困难?
  2. (2) 孟佩杰的事迹给你怎样的启示?
下列同学的言行能体现从容面对挫折的是(    )
A . 考得这么差,我还有什么脸面见人 B . 这么简单的题我都不会,我真笨 C . 这次没考好没关系,我会继续努力 D . 他们都不如我,这次一等奖非我莫属
“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”,这两句话说明(    )

①友谊可以使我们过上幸福美满的生活                                       ②友谊可以使人们相互激励、取长补短

③友谊可以排除内心孤独,增强信心、温暖、力量和勇气       ④友谊可以使沙漠变成绿洲

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,你会不屑一顾,把孝道置之脑后;同学的无心之言,认为是在贬低自己;老师多看两眼,觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”,避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该(   )
A . 做到尊重他人,虚心听取意见 B . 全面地看问题,不随意下结论 C . 学会换位思考,善于沟通交流 D . 合理调控情绪,做情绪的主人
人与人之间相处,难免会产生一些矛盾。师生交往中,也难免发生一些不愉快的事情。与老师产生矛盾时,我们中学生的正确做法是(    )

①学会自我反思,冷静、客观地分析原因

②相信老师的善意,多些宽容和理解老师

③求同存异,主动关心学生、尊重学生

④坦诚相待,注意沟通方式,主动找老师沟通,选择老师容易接受的表达方式

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
近年来,微信朋友圈等备受青睐,成为信息交流、休闲娱乐的主要平台。未成年人经营自己的朋友圈,需要(   ) 

①把握分寸,学会尊重对方

②言听计从,享受交往乐趣

③内心坦荡,不能留有秘密

④明辨是非,牢记交友原则

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
阅读材料,回答问题。

2021年12月13日,全国政协在京召开“全面加强新时代中小学劳动教育”网络议政远程协商会。政协主席汪洋讲话强调,加强劳动教育事关青少年健康成长,事关中华优秀传统文化世代传承。参会的委员们建议,要设置劳动教育课程,克服“有劳无教”“有教无劳”等问题:鼓励家校共同制定劳动任务清单,要把劳动教育开展情况纳入学校办学质量评价内容,把劳动实践情况纳入学生综合素质评价内容;要大力弘扬劳动光荣、旗帜鲜明反对一切不劳而获、贪图享乐的错误观念,营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

小斌同学看到此新闻后认为:我到学校是来学习的,不是来履行劳动义务的。

  1. (1) 结合材料,分析劳动教育能培养我们哪些良好的心理品质?
  2. (2) 结合材料,从权利和义务的角度谈谈你对小斌同学观点的看法。
2017年12月,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,为落实治理方案,我市多校开展了“杜绝校园欺凌、从我做起”主题活动。这体现了对未成年人的(    )
A . 学校保护 B . 社会保护 C . 家庭保护 D . 司法保护
“蜘蛛合力,足以网住狮子”。这句谚语所揭示的道理是(    )
A . 集体的力量是强大的,团结就是力量 B . 任何个人的影响都是微不足道的 C . 集体的力量取决于人数的多少 D . 集体利益和个人利益是对立
如图漫画《“跨栏”》给我们的启示是(   )

A . 生命独特而又坚强 B . 要敬畏生命,珍爱生命 C . 要尊重和善待他人的生命 D . 生命的意义在于创造和贡献
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