七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结:
●研究课题开始阶段,有些同学不情愿,但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
●少数同学怕影响学习,在家长的要求下,随便编写调查数据,导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
●第二小组配合默契,你追我赶,无论遇到多大困难,最终都能出色完成任务。
运用所学知识,根据老师的总结,简要评析该班同学的行为。 

股市风云变幻,有的人一夜暴富,也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人,随着股市的崩溃,精神随之崩溃,往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是(    )
A . 敢于闯入股市,就要敢于面对死亡 B . 这种自杀的做法可以使人得到解脱 C . 这样的做法不对,人不能放弃生的希望 D . 与其负债而活着,不如不活
下图主要说明了(    )

①个人的力量是有限的

②集体的力量可以完成任何事

③集体的力量来源于团结协作

④集体的力量是成员的简单相加

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
小乐生病请假在家,同学打来电话问候,并为他辅导当天落下的功课;原本性格内向的小菲在班级组织的活动中越来越活跃……从中可以看出(    )

①个人在集体中能够感受关爱和温暖    ②在集体生活中能够发展自己的个性

③集体生活可以影响甚至改变一个人    ④美好集体是充满关怀与友爱的集体

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“莫见乎隐,莫显乎微。是故君子慎其独也。”在日常生活中,我们只有做到“慎独”,才能实现真正的自律。下列行为属于“慎独”表现的是(    )

A . 晚自习后,赵敏一个人独自回家,看到大街上没有车辆通行,便闯了红灯 B . 大课间时,七年级(1)班的胡寅躲在教学楼的卫生间里吸烟 C . 放学回家后,见父母不在家,朱恺悦打开电脑偷偷玩起自己的游戏来 D . 七年级黄晶同学在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱里
下列选项中,正确反映道德和法律关系的是(    )

A . 道德约束着人们最基本的行为 B . 不道德行为一定是违法行为 C . 法律和道德都是人们的行为规范 D . 违法行为不一定是不道德行为
某校举办校园生活“对联”创作比赛,文琦同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联。你认为该对联最佳横批应是(    )
A . 友情永恒 B . 亲情如山 C . 师爱无痕 D . 真情无价
我的班级我做主

学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了,七年级(1)班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论:

甲说:我只管好自己的事,班集体的事与我无关。

乙说:没有文明班级,我们依然可以健康成长。

丙说:一个班要成为文明班级,要靠班主任的严格管理。

丁说:班集体的事应当是我们每一个人的事,成为文明班要靠大家的努力。

  1. (1) 你认为谁的观点是正确的?

  2. (2) 初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的,你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。

  3. (3) 结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献?

下边的示意图主要表明了法律与道德        的区别。(  )


A . 表现形式 B . 实现方式   C . 调整的范围 D . 规定内容
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这对我们战胜挫折的有益启示是(    )

A . 坚强的意志是战胜挫折的最可靠的保证 B . 直面人生挫折才是战胜挫折的重要前提 C . 树立远大的人生理想是战胜挫折的关键 D . 科学的方法是战胜挫折的最重要的条件
一位伟人要求自己的孩子一定要做家务,包括打扫、收拾玩具柜等,而“工资”只有一元钱,这个“工资”就是她们的零花钱。这位伟人的“育儿经”启示我们(    )

A . 做自立自强的人 B . 拒绝父母的帮助 C . 告别依赖,无所不能 D . 从小培养远大的目标
某校七年级举办了主题为“珍爱生命,远离伤害”班会,请你参加并完成相关任务。

第一篇:【生命因独特而绚丽】

缤纷的世界由多彩的生命构成的,每个生命都是独一无二,不可替代的。

第二篇:【生命因关爱而精彩】

“最美中学生”——一个文弱的小女生用她稚嫩的肩膀诠释着生命的“厚度”!遇到老人跌倒,在众人漠视的情况下,她毅然搀扶起了老人。她说:“我当时想到的就是老人的安全和他的家人的心情……”

第三篇:【增强自护,珍爱生命】

生活是美好而复杂的,掌握必备的求生知识。是我们在紧急情况下保护生命所必需的。

  1. (1) 人的生命独特性的突出表现是什么?
  2. (2) 请你从生命的角度谈谈你从中受到的启发。
  3. (3) 请写出两条自救自护知识。
(梦想起航)

张铮是芳华中学七年级的一名新生,经过两个多月初中生活的历练,他成长了很多,请随我们一起走进他这段时间的生活,感悟成长,让梦想起航。

(新的起点)

芳华中学一直以来都有丰富多彩的社团活动,张铮想加入这些社团,锻炼自己,但是又害怕耽误自己的学业,他很犹豫,想听听你的意见。

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  1. (1) 请结合所学知识给出你的中肯意见。
  2. (2) 张铮在小学阶段一直喜欢画画,而且在省级比赛中获过奖。下面哪个社团是他的最佳选择?请简述理由。

    最佳选择:

    理由:

  3. (3) 努力真的这么神奇吗,请说说你对努力的认识。
  4. (4) 张铮的“朋友圈”越来越大了,他越来越喜欢初中生活,也充分感受到了友谊的力量。他想和你说说感受,你能否推测出他想说什么?
  5. (5) 张铮此刻的想法正确吗?请你帮助他答疑解惑。
  6. (6) 通过张铮的故事我们明白了很多,请用一句话寄语张铮,陪伴他一起让梦想起航!
张俊成,初中毕业后没能继续读高中,因为心有不甘和“人不能生气,要争气”的信念,他成为北京大学的一名保安后开始读书学习,每天废寝忘食,最终成功考取了北京大学法律系。张俊成的经历启示我们(    )
A . 要想办法塑造十全十美的自己 B . 要珍视自己的信念,努力读书考上北大 C . 要积极进取,把全部时间都用在学习上 D . 要不断激发自己的潜能,做更好的自己
“行己有耻”是一句古语,意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不应该去做对此,我们应该(  )

①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力

②判断是非善恶,明确行为选择的理由

③村立底线意识,触碰道德和法律底线的事情不做

④知廉耻,懂荣辱; 有所为,有所不为

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
材料一 中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景。实现中国梦必须凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的力量。我们相信,只要海内外中华儿女紧密团结起来,有力出力、有智出智,凝心聚力、努力奋斗,就一定能共同书写时代华章,就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

材料二 某体育明星在退役发布会上感言:“感谢这个伟大进步的时代,使我有机会去实现自己的梦想和价值。”今天,我们每个人未必像这位体育明星那样尽情绽放了梦想,但我们都有自己的梦,也都或多或少地实现着自己的梦。也许,执着于自己的梦想久了,我们可能忘了梦想生长的土壤。也许,有的人认为,自己梦想的实现,得益于自己的奋斗,这个时代、我们的国家并没有直接为自己做过什么。殊不知,“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相件。有了“中国梦”的茁壮,我们才有了做自己梦的自由。

某校七年级(5)班的同学为了放飞梦想,助推中国梦的实现,开展了一次探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。

  1. (1) 请你为本次探究活动设计一个主题。
  2. (2) 中国梦与我们青少年的个人梦的关系是怎样的?
  3. (3) 你的梦想是什么?为了实现自己的梦想,请你写一段为梦想而努力的话,与大家一起分享。
小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈后他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是(    )
A . 改变认知评价 B . 转移注意 C . 放松训练 D . 合理宣泄
“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”这句话主要说明(    )

A . 人的生命因为智慧而闪烁光彩 B . 生命很珍贵,好死不如赖活 C . 生命的意义不在于长短,而在于创造和奉献 D . 人生的价值在于享受
2016年4月25日,广东省高级法院对恶意串通,私自将一项发明专利转给他人持有,并在审判过程中伪造证据的黎莲威、安业环球有限公司分别处予10万元、50万元的罚款。这是广东省高级法院在知识产权领域开出的首张伪造证据罚单。对此你的理解是(  )

①有利于保护知识产权       ②有利于形成诚实守信的社会氛围

③这一处罚属于刑罚处罚   ④法律具有规范作用和保护作用

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
王先生发现儿子的假期作业笔迹有“蹊跷”,细问之下才知是儿子和几个同学一起,在网上团购了“代写暑假作业”,每人平均花费百余元。下列对团购“代写暑假作业”的看法中错误的是(  )

A . 有钱就能自立于社会 B . 培养自立能力应从小事做起 C . 学生应该自主完成作业,要对自己的行为负责 D . 该做法滋长了学生们依赖和懈怠的思想
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