七年级(初一)道德与法治：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)道德与法治上学期上册试题

冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们（）

A . 只有作家才能保持积极的情绪 B . 拥有积极的情绪就一定能健康长寿 C . 人不要产生消极情绪，消极情绪有害 D . 积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利

“家事国事天下事，事事关心”。积极关心祖国的变化发展，是现代人应有的品质；“学以致用”是我们青少年的追求。盐城某中学九年级的学生在紧张的学习中，还开展了许多实践活动。

（1）
【我解读】第一小组在走访了解盐城A县的扶贫攻坚措施时，收集到以下信息：
A县经济社会发展情况统计表
项目
失业人员技术培训人数
创业补贴和奖励资金增长率

新型农村养老金和医疗支出保险
2013
2500人
15%
7890万元
2016
12000人
25%
1.2亿元
【注】2016年该县再就业人口增加25%，个体、私营经济增加1600家。
分析上述表格，你能得出那些结论？
（2）【我思考】第二小组收集到的信息是：5月8日，江苏省政府办公厅公布了首批13家旅游风情小镇创建单位，盐城市的荷兰花海风情小镇名列第二位。荷兰花海被誉为“中国郁金香第一花海”。荷兰花海风情小镇发展在过程中多次聘请荷兰专家做郁金香种球培育，邀请日本贝思机构做商业策划；以花市为平台，将休闲农业和观光旅游相结合，推动当地产业发展；坚持智慧旅游和电子商务同步的发展思路，投资700万元建设智慧旅游项目。在花海，一部智能手机可以在线进行订餐、订房、购花。荷兰花海成为盐城旅游的一张亮丽名片。
结合材料并运用相关知识说明荷兰花海小镇发展的“成功之道”。
（3）【我践行】第三小组发现微信朋友圈不少人在转发一些令人揪心的消息：河南省杞县平城乡、苏木乡等地蒜苔滞销，一些农户无奈，只好把蒜苔扔到路边、河里；在山东五郭楼村等地区，有蒜农甚至忍痛将拔下来的蒜苔丢进了沟里，受损农民情绪低落。
请你为解决蒜苔滞销问题提一条合理化建议，并为情绪低落的农民提出心理调适方案。

（学会学习，认识自己）

（学会学习，共同成长）中学阶段已经开始一段时间了，某校七年级（1）班的几位同学在回顾近段时间的学习时，纷纷发表了自己的感想：

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（认识自我）在本学期的一次班会课上，七年级（3）班的班主任老师组织同学们进行期中自评，下面是晓东同学的自评评语：

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（1）回顾自身近段时间的学习经历，你有哪些困扰和收获？请分别列举一例。
（2）面对学习中的困扰，你打算在今后的学习生活中怎么做？（写出两点）
（3）晓东同学因在意同学的评价而感到很累，为此，请你给他指点迷津。
（4）晓东要做更好的自己，你可以给他提供哪些合理建议？

朋友是我们生活中必不可少的。因为( )

①朋友带给我们温暖、支持和力量

②朋友让我们感受生活的美好

③朋友能帮彼此掩盖错误

④朋友多了可以显得人缘好

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给粮饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们应该（）

①从他人对自己的评价中认识自己 ②通过自己的观察，以人为镜，反省自己

③在与他人的交往中看到自己的不足 ④改进不足，让自己十全十美

A . ②③ B . ①②③ C . ①③ D . ②③④

“人生最美好的就是同别人的友谊。”这句话说明了（）

A . 人生的价值就是要看有多少朋友 B . 人世间最亲密的人就是朋友 C . 朋友让我们感到生活的美好 D . 可以不择手段地维护友谊

理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（）

A . 语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 B . 王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 C . 小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执 D . 小张看见班主任被校长批评，觉得很解气

网络好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息等，网上交往具有（）

①虚拟性 ②平等性 ③自主性 ④选择性

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④

【弘扬美德提升素质】

观察漫画,回答下列问题

（漫画一中文字：我给长辈洗洗脚，用行动表达孝心；漫画二中的文字：妈妈，谢谢您！）

（1）漫画中人物的行动反映了什么样的家庭美德？
（2）良好的家庭环境有助于未成年人健康成长,而良好家庭环境的营造有赖于每一位家庭成员的努力。结合上述漫画,谈谈你准备如何与家人共创共享家庭美德

下列对教师职业的认识正确的有（）

①教师是履行教育教学职责的专业人员
②教师承担教书育人的使命
③教师的工作理念和工作方式不会发生变化
④教师不是一个古老的职业，现在才发展为一种专门职业

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

下图漫画中的司机中途下车调整情绪，导致乘客没有赶上飞机。这启示我们（）

①情绪变幻莫测，我们无法控制

②调整情绪不能损害他人利益

③情绪要以恰当的方式表达出来

④调整情绪要注意场合，把握分寸

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

因《中国好声音》走红的歌手姚贝娜，因乳腺癌去世后，将眼角膜捐献给两位素不相识的患者，让二人重见光明。对姚贝娜评价正确的（）

①这是一种不计代价与回报的奉献精神 ②姚贝娜具有较高的社会责任感

③体现了她热心公益，延伸了生命的价值 ④不同的社会角色担负着相同的责任

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，与老师发生矛盾。对此，下列正确的做法有（）

①以对立的态度疏远老师 ②相信老师的善意，多些宽容和理解

③自我反思，冷静、客观地分析原因 ④要找出共同点，尊重、关心老师

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

关心社会要从关心时事做起，从身边小事做起。下面是某校九（6）班同学关注的社会新闻和班级动态，请运用所学知识，回答下列问题。

（1）材料一：2015年8月14日，看见骑电动车的老人摔倒，汉中男孩小何搀扶老人后拨打120，却被老人揪住索要500元治疗费，所幸监控视频还了小何清白。有同学说：“新闻报道里都出现好几例这种现象了，还扶，小何真是傻！”
你认为小何傻不傻，并说明理由。
（2）材料二：2016年5月18日早高峰，在沈阳地铁二号线，乘客们自觉排队准备依次上车时，一对八旬老夫妻拨开人群，抢先上车占座。
对于这事，您怎么看？遇到老人插队抢座的事，你会怎么做？
（3）材料三：国庆小长假又要来临了，九（6）班许多学生都在计划着去哪儿。小张说，我打算去龙游湖烧烤，坐在草坪上吃着烧烤的感觉一定很不错；小王说，我打算邀请我的一帮朋友去歌厅K歌，抽抽烟，喝喝酒，太刺激啦！小明说：我想先和父母一起旅游，假期继续练书法、国画。
你是否赞同他们的计划？请说明理由。

我们青少年作为家庭的一员，应该（　）

①认识自己的家，了解自己的父母 ②了解、继承家庭的良好传统

③仿效家人的所有做法和行为 ④对父母的所有吩咐都要听从

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②

古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在班级和学校生活中（）

A . 益友当亲，损友当绝 B . 见贤思齐焉，加不贤而自省 C . 近朱者赤，近墨者黑 D . 君子慎所择，休与毒兽伍

下列属于新型师生关系的是（）
①师生间人格平等，互相尊重
②互相学习，教学相长
③教师是学生学习的合作者，引导者，参与者
④体罚或变相体罚学生

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

小晴在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（）
①网络交往超越了空间
②网络交往方便了人们的生活和学习
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

2015 年1 月8 日，原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持一审死刑判决。有评论说：“林森浩毁了黄洋本该盛放的生命，也毁了自己的一生。一次错误，让两个家庭都背上了无法卸下的枷锁，这值得我们三思。”这对中学生的警示是（）

①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁

②要尊重生命健康权，不论是自己的还是他人的

③不尊重他人生命，也是对自己生命健康权的践踏

④我们中学生要培养尊重生命、关爱生命的意识

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

材料：“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔给你来点小幽默，让你瞬间清醒，批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……

“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒……

“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……

“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……

（1）有的风格的老师是你喜欢的，有的是你不喜欢的，如果不喜欢某位老师，我们要尊重他吗？为什么？
（2）请说说，师生交往的良好状态是怎样的？
（3）看完上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？
（4）在学校中，我们有时被老师表扬，有时被老师批评。我们该怎样对待老师的表扬和批评？
（5）请你拟一句感恩老师的话语。

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