青少年时期的主要任务是（        ）

下面漫画《镜子里的我》启示我们要（    ）

小多同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有迟到、做事拖拉的毛病，作业有时也不交。同班同学在一起谈了对小多同学的看法。你认为哪种比较客观？（  ） 

网上交往具有（    ）

①虚拟性    ②平等性    ③直接性    ④自主性

4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（    ）

加强自护，应牢记常用的紧急号码，下列关于急救、匪警、消防的紧急号码正确的一组是（   ）

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这名话给我们的启示是（    ）

未成年人健康成长不仅需要社会各界的保护，更需要加强未成年人的自我保护意识。下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（     ）

走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该（    ）

升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了……

人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态。在生活中，调节情绪的方法有（    ）

①改变认知评价    ②不合理宣泄    ③放松训练    ④转移注意

法国著名生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”。探究学习规律，寻找适合自己的学习方式，有助于提高自己的学习效率，改进学习。结合所学知识谈谈：对于刚进入初中不久的你，学习的方法和策略有哪些？

阅读材料，回答问题。

材料一：在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司或同事不满，又不便说出来，便可以到这个房间去把沙袋看作“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。

材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做呢？这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。

材料三：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。

七年级1班开展了主题为接纳自己的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点爆棚”等环节来激励自我内心的积极评价。设计这个教学活动的意义在于（    ）

如今，无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，低头看手机屏幕的人随处可见，他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看，有的甚至开车时也看。对于这部分人来说，“低头”似乎已经成为他们标志性的特征，他们被成为“低头族”。你对这些“低头族”的建议有（）
①认识手机的危害，拒绝使用手机 ②努力学习，培养高雅的生活情趣，转移注意力  ③请老师、父母和同学帮助监督，提高自控能力 ④自觉抵制手机中的不良诱惑 

下面是小圆同学的朋友，你认为应该慢慢疏远的是（    ）

小敏和小凡原来是一对好朋友，但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己，感到自己受了欺骗，便疏远了小凡。对此，下列认识正确的是（      ）

①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留
②要把握好朋友之间的界限和分寸
③真正的朋友应允许竞争
④生活中有真正的友谊，需要用真诚和理解去经营

寻觅真诚的友谊：

下列适用于愤怒情绪管理方法的有（    ）

①在公共场所大喊大叫

②自我提醒，避免情绪失控

③与信赖的长者交流

④运用“我感到愤怒，是因为……”的表达方式

作家史铁生从20多岁起就与轮椅为伴。即便生活充满坎坷与磨难，他始终能以一种平和的心态正视自我，充分发挥自身价值，用他的文字解读生命、感悟人生。这说明正确认识自己可以（    ）