
材抖一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的阻碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在十九世纪最后十年发生转型
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料二:日本新领导人……现在提出一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)
材料三:规定:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(1863年元旦)及以后永远获得自由。”
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个 人 |
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时 代 |
公元前4世纪 |
公元6世纪 |
公元15世纪 |
公元19世纪 |
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社 会 |
希腊城邦已衰微 边陲小国军事强 |
帝国秩序要稳固 保证专制赖法制 |
向往东方热潮兴 商路受阻贸易难 |
工业革命变世界 社会矛盾已产生 |
要求:①题目自拟。②文中需包含以上人物名字,人物做出或参与的重大历史抉择,及抉择产生的影响(影响1点即可)。同时谈谈个人与社会之间的关系,以及你从以上人物身上学习到的精神。③史实准确,表述成文,字数300字左右。
①珍妮机 ②电子计算机 ③蒸汽机车 ④飞机
材料一:亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、 士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也 从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化 的发展做出了卓越贡献。
——摘编自部编版《义务教育教科书世界历史》九年级上册
材料二 “黄金是一切商 品中最宝贵的,黄金是财 富,谁占有了它,谁就能 获得他在世上所需要的 一切。”
材料三 所谓“全球联系”,系指 15 世纪以后出现的,以欧洲人为主导的跨越国家、民族、 文化和社会形态界限的很多接触与互动,全球联系的建立,造成在全球范围内出现了规模空 前的交换……其结果既有积极的,比如促进了彼此的发展和进步,也有消极的,比如造成战 争、疾病和灭绝。
——摘自齐世荣《世界史近代卷》