题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、 士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也 从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化 的发展做出了卓越贡献。  ——摘编自部编版《义务教育教科书世界历史》九年级上册 材料二    “黄金是一切商 品中最宝贵的，黄金是财 富，谁占有了它，谁就能 获得他在世上所需要的 一切。” 材料三 所谓“全球联系”，系指 15 世纪以后出现的，以欧洲人为主导的跨越国家、民族、 文化和社会形态界限的很多接触与互动，全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空 前的交换……其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战 争、疾病和灭绝。     ——摘自齐世荣《世界史近代卷》 （1） 根据材料一，概括亚历山大东征的意义。结合所学知识，举一例证明阿拉伯人“为世界文化发展做出了卓越贡献”。 （2） 看材料二的图片，分别写出 A、D 两条航线的开辟者。材料二文字表明，航海家的动机是什么？ （3） 根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。根据材料提示写出评价历史事件的方法。 答案： 促进了东西方文化的大交汇；改进并传播阿拉伯数字 哥伦布；麦哲伦；拜金主义（或渴望发财，或渴望得到黄金等等）。 积极：①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 ②欧洲与亚洲、美洲和非洲建立了直接的商业联系，往来日益密切。 ③世界开始连成一个整体，世界观念从此逐步确立。 消极：欧洲国家走上了殖民扩张的道路，给亚非拉人民带来灾难。 一分为二，辩证法

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