八年级(初二)生物：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)生物上学期上册试题

蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是( )

A . 食量小，消化能力差 B . 食量小，消化能力强 C . 食量大，消化能力差 D . 食量大，消化能力强

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是(　　)

A . 天然基因库 B . 天然实验室 C . 活的自然博物馆 D . 以上三者都正确

为了探究酵母菌的“发酵现象”，某生物小组，做了如下实验：

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的矿泉水瓶内。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在教室内的窗台上，请观察实验现象，分析后回答问题：

下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（）

A . 就地保护的主要形式是建立自然保护区 B . 每一个生物体都是一个十分丰富的基因库 C . 人们利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种 D . 生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等

生物多样性的内涵包括生物的、和。

在美丽的海滨城市北海，我们可以享受到价廉物美的海鲜，如：鲍鱼、对虾、海蜇和银鲳等，它们分别属于（）

A . 节肢动物、软体动物、腔肠动物、鱼类 B . 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C . 软体动物、节肢动物、腔肠动物、鱼类 D . 软体动物、节肢动物、扁形动物、鱼类

蝗虫足有三对，适于跳跃的足位于（）

A . 头部 B . 胸部 C . 腹部 D . 后部

每天黎明时分，渔民用竹竿拍打鱼塘水面，其目的是（　　）

A . 震动水面使鱼多活动，多吃鱼饵 B . 震动水面和空气，增加水中含氧量 C . 让鱼躲过中午高温的袭击 D . 让鱼群向四周扩散，充分利用水体

下列哪一组动物都是软体动物（）

A . 乌贼、田螺 B . 鲍鱼、海蜇 C . 海龟、鱿鱼 D . 虾、水母

动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体信息传递来完成的是（）

A . 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B . 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物 C . 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到实物 D . 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位

下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（　　）

A .

B .

C .

D .

下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（）

A . A B . B C . C D . D

霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）

A . 供给氧气 B . 提供有机物 C . 提供二氧化碳 D . 促进物质循环

确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（　　）

A . 病原菌 B . 寄生的细菌和真菌 C . 腐生的细菌和真菌 D . 大肠杆菌

下列动物的行为中，属于防御行为的是（）

A . 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 B . 青蛙在繁殖季节雌雄蛙抱对在一起 C . 大雁东去春来 D . 白蚁群体由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，成员之间有明显得分工

蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力。蚯蚓属于（）

A . 线形动物 B . 腔肠动物 C . 环节动物 D . 节肢动物

细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）

A . 分解无机物 B . 提供二氧化碳 C . 生产有机物 D . 作为分解者参与物质循环

周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．

（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过形成的．
（2） “扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式保证了它飞行时充足的氧气供应．
（3） “咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？．
（4） “快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于行为．
（5） “咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？．
（6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作．
（7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
①根据图中所示遗传结果，推断是显性的．
②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论

爬行动物是指（　　）

A . 能在陆地上爬着行走的动物 B . 体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物 C . 体表有鳞片或硬壳的动物 D . 四肢短小，行动缓慢的动物

我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特点是（）

A . 身体呈辐射对称，有口无肛门 B . 身体呈两侧对称，有口无肛门 C . 体壁由三层细胞构成，有口无肛门 D . 身体呈圆筒形，身体分节