七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物上学期上册试题

在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是（）

A . 鼠 B . 鹰 C . 草 D . 蛇

下列对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述，错误的是（　　）

A . “观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用放大镜进行观察 B . 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 C . “探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在 D . 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水

水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

请分析回答：

一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次，下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是（）

A . 骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨） B . 骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼 C . 长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞 D . 长骨（如肱骨）、骨细胞、骨骼、骨细胞

在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，下列操作不正确的是( )

A . 撕取洋葱鳞片叶内表皮 B . 把撕下的表皮放人载玻片的清水中 C . 盖盖玻片时盖玻片的一侧接触水滴，迅速盖上 D . 在盖玻片一侧用碘液对细胞染色

显微镜下观察到的是一个倒像，所以观察写“上”字的玻片，看到的是“下”。

某瓜农种的西瓜，由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况可能是（　　）

A . 正常发育的西瓜 B . 发育为无籽西瓜 C . 发育为缺损西瓜 D . 凋落、不能发育

人体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×；第二次使用的目镜为10×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比，发生的变化是（）

A . 大小是原来的2倍，细胞数目减少 B . 大小是原来的 $\text{[math]}$ 倍，细胞数目减少 C . 大小是原来的 $\text{[math]}$ 倍，细胞数目增多 D . 大小是原来的2倍，细胞数目增多

某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，为除去气泡应（）

A . 从盖玻片的一侧滴水，从另一侧用吸水纸引流 B . 将盖玻片揭开重新盖上 C . 把已制成的装片丢弃，重新制作 D . 用铅笔的一端垂直重重敲打盖玻片

响尾蛇的鼻能感受空气中的气味。

不属于保护组织的是（）

A . 洋葱表皮 B . 番茄果皮 C . 叶表皮 D . 叶脉

下列有关草履虫的叙述中，错误的是（　　）

A . 草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中 B . 草履虫的主要食物是细菌和多细胞的藻类植物 C . 草履虫的依靠表膜上纤毛的摆动，在水中旋转前进 D . 草履虫的食物泡具有消化食物、吸收营养的功能

为了防止鸟吃草籽，可以把草场用网子罩起来．（判断对错）

为研究阳光对花生发芽的影响，某同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（　　）

A . 20℃ 不充足 B . 30℃ 充足 C . 30℃ 不充足 D . 20℃ 充足

下列各项能正确表示光合作用的是（）

A . 水+二氧化碳 $\text{[math]}$ 有机物+氧气 B . 水+二氧化碳 $\text{[math]}$ 有机物+二氧化碳 C . 水+氧气 $\text{[math]}$ 有机物+氧气 D . 有机物+二氧化碳 $\text{[math]}$ 水+氧气

调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（　　）

A . 濒危动物调查 B . 卫生检查 C . 人口普查 D . 森林资源清查

地球上生态系统类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系，下列各项叙述中与这一观点相违背的是（　　）

A . 人类的活动是受到限制的，只能定居在自己的城市 B . 氧气、二氧化碳、水等物质会随着大气在全球范围内流动 C . 蒲公英的果实随风飘散 D . 红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬

如图为细胞分裂和分化过程示意图，在①②③④四个过程中，表示细胞分化的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

下列属于生物共同特征的是（）

A . 生物都能自由运动 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物都能生长和繁殖 D . 生物都能进行光合作用